【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖1的裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):① ;②

(2)利用B裝置制取氣體,向裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行 的操作,其方法

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ;化學(xué)變化的文字表達(dá)式為 ,屬于 反應(yīng)(填化合或分解),下列是乙同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是 (填序號(hào)).

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品

B.先固定試管,后放置酒精燈

C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈

(4)氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ,這是利用了氧氣 的性質(zhì).而判斷E裝置中集氣瓶集滿氧氣的現(xiàn)象是

(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是

(6)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 ,反應(yīng)文字表達(dá)式 ,也可用圖2來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳從 端通入.(填A(yù)或B)如果瓶中裝滿氧氣把水從 端通入可以將氧氣排出.(填A(yù)或B)

(7)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室氣體制取的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù):

發(fā)生裝置選擇依據(jù)是 、 等.

收集裝置選擇依據(jù) 、 、

(8)乙炔又稱(chēng)電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇上述的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是

【答案】(1)鐵架臺(tái),分液漏斗;

(2)裝置氣密性檢查;關(guān)閉旋塞,將導(dǎo)管放入水中,用手捂住錐形瓶,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡,如有氣泡,將手松開(kāi),導(dǎo)管口有一段水柱,說(shuō)明氣密性良好;

(3)A,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解,BC;

(4)瓶口,助燃性,氣泡往瓶口外冒;

(5)試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花;

(6)B,D,碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,B,B;

(7)反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)的條件;

氣體的密度、氣體的溶解性、氣體是否有毒;

(8)B,E.

【解析】(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺(tái),②是分液漏斗;

(2)制取氣體時(shí),在裝藥品之前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性,操作方法是:關(guān)閉旋塞,將導(dǎo)管放入水中,用手捂住錐形瓶,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡,如有氣泡,將手松開(kāi),導(dǎo)管口有一段水柱,說(shuō)明氣密性良好;

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選擇的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品,故A正確;

B.先放置酒精燈,后固定試管,故B錯(cuò)誤;

C.先加熱試管,后將導(dǎo)管伸入集氣瓶,故C錯(cuò)誤;

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,故D正確故選:BC;

(4)氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,利用了氧氣助燃性的性質(zhì),氧氣密度比水小,不易溶于水,所以判斷E裝置中集氣瓶集滿氧氣的現(xiàn)象是:氣泡往瓶口外冒;

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

(6)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置是B,收集裝置是D,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,文字表達(dá)式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,可用圖2來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳從B端通入,如果瓶中裝滿氧氣把水從B端通入可以將氧氣排出;

(7)發(fā)生裝置選擇依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)的條件;收集裝置選擇依據(jù)氣體的密度、氣體的溶解性、氣體是否有毒;

(8)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,乙炔密度比空氣略小,不溶于水的氣體,所以制取乙炔的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)由上圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷:灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是

(2)為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成,他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

a.甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2,為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,A的右邊應(yīng)連接上面的C裝置,裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn),C中硫酸銅由白變藍(lán),證明生成了水,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

b.乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO,為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物,A的右邊應(yīng)連接 裝置(填編號(hào)),所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ;此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷,要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷,應(yīng)采取的措施是:

c.通入的氣體如果含有少量水蒸汽,則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè) 裝置.

(3)結(jié)論:經(jīng)過(guò)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明,

(4)如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明(3)的結(jié)論,你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是:

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【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是(

A.都能與指示劑作用

B.都能解離出氫氧根離子

C.都能解離出金屬陽(yáng)離子

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【題目】2015年兩會(huì)期間,能源、環(huán)境問(wèn)題成為了代表們熱議的話題之一。

1近幾年來(lái),霧霾在我國(guó)多地頻發(fā),嚴(yán)重危害了人體健康。大量化石燃料的燃燒是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因。霧霾可導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多,因?yàn)殪F霾會(huì)使空氣中增加大量的 填字母序號(hào),下同,下列氣體大量排放到空氣中,會(huì)形成酸雨的是 。

A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物

2目前人們利用最多的能源是、石油和天然氣等化石燃料。而氫氣被譽(yù)為“最理想的燃料”,請(qǐng)寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式 。

3為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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【題目】將適量的下列物質(zhì)溶解于水的過(guò)程中,會(huì)使溶液的溫度顯著降低的是( )

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【題目】把pH=10的氫氧化鈉溶液中慢慢加水稀釋?zhuān)詈笕芤旱膒H會(huì)( )

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【題目】右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

(1)P點(diǎn)的含義是______________________。

(2)t2時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)?_________(填寫(xiě)“能”或“不能”)。

(3)t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是_________________(填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào))。

(4)將t2時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1時(shí),析出晶體質(zhì)量最大的是__________(填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是________(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。

A.c>a=b B.a(chǎn)=b>c C.a(chǎn)>b>c D.b>a>c

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