【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)，處處充滿著化學(xué)知識(shí)。

（1）貼身衣服以純棉質(zhì)地為佳。鑒別純棉與滌綸可用_________方法。

（2）家庭可自備干粉滅火器，是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉(主要含有NH4H2PO4)來(lái)滅火。

① NH4H2PO4溶于水時(shí)與NH4NO3相似，會(huì)出現(xiàn)明顯的__現(xiàn)象。(填“升溫”或“降溫”)

② 滅火時(shí)，NH4H2PO4受熱分解在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層。其滅火原理是___。

③ 為了變廢為寶，報(bào)廢滅火器中的NH4H2PO4能作為化肥中的___肥使用。

【答案】灼燒后聞氣味 降溫 隔絕氧氣 復(fù)合

【解析】

（1）可以用灼燒后聞氣味的方法來(lái)鑒別純棉與滌綸；

（2）① 硝酸銨溶于水會(huì)使周圍環(huán)境溫度降低，因此NH4H2PO4溶于水時(shí)與NH4NO3相似，也會(huì)出現(xiàn)明顯的降溫現(xiàn)象；② 玻璃狀覆蓋物可以隔絕氧氣，因此其滅火原理是：隔絕氧氣；③ 因?yàn)?/span>NH4H2PO4同時(shí)含有氮元素和磷元素所以為復(fù)合肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是我們完成實(shí)驗(yàn)的保障。下列操作中，“先”與“后”的順序不正確的是

A.用酒精燈加熱試管中液體時(shí)，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)液體集中加熱

B.在檢查裝置氣密性的時(shí)候，先用雙手緊握容器外壁，后將導(dǎo)管浸入水中

C.用排水法收集完氧氣時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈

D.做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，后點(diǎn)燃?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列物質(zhì)：①水銀②五氧化二磷③氯化鈉。其中由分子構(gòu)成的是構(gòu)成的是_____，由原子構(gòu)成的是_____由離子構(gòu)成的是_____。（填序號(hào)）

（2）金屬鈦因?yàn)榫哂猩衿娴男阅茉絹?lái)越引起人們的關(guān)注，是航空、宇航、軍工、電力等方面的必備原料。已知鈦原子的相對(duì)原子質(zhì)量為48，核電荷數(shù)為22，其質(zhì)子數(shù)為_____，核外電子數(shù)為_____，中子數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主要問(wèn)題。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)或做法正確的是

A保護(hù)空氣

B愛(ài)護(hù)水資源

禁燃煙花爆竹——降低PM2.5含量

CO2增多——導(dǎo)致酸雨

SO2過(guò)量排放——導(dǎo)致溫室效應(yīng)

用淘米水澆花——節(jié)約用水

活性炭——除自來(lái)水異味

污水處理——防止污染

C垃圾處理

D能源利用

焚燒垃圾——減少“白色污染”

回收廢電池——保護(hù)土壤

焚燒秸稈——減輕霧霾

開(kāi)發(fā)利用大量可燃冰——解除能源危機(jī)

太陽(yáng)能路燈——節(jié)能環(huán)保

使用車用乙醇汽油——降低尾氣污染

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和必備的學(xué)習(xí)能力——化學(xué)因?qū)嶒?yàn)而精彩。在實(shí)驗(yàn)室，娟娟小組關(guān)于硝酸鉀做了如下實(shí)驗(yàn)。（硝酸鉀在20℃時(shí)的溶解度為31.6g）

實(shí)驗(yàn)操作

溶液標(biāo)號(hào)

取20ml水，加入5g硝酸鉀，攪拌恢復(fù)至20℃

全部溶解，得溶液①

加入xg硝酸鉀，攪拌

恰好飽和，得溶液②

加入4g硝酸鉀，攪拌

得溶液③

加熱

全部溶解，得溶液④

冷卻至20℃

晶體析出，剩溶液⑤

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一定不飽和的溶液是_____；

（2）一定飽和的溶液是_____；

（3）溶液③的質(zhì)量_____；

（4）析出晶體質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知可溶性鹽在水溶液中能解離出金屬離子和酸根離子。某溶液中含有K+、Mg2+、SO42-、Cl-四種離子，其中K+、Mg2+、SO42-的個(gè)數(shù)比為2：2：1，則可推斷出溶液中Mg2+、SO42-、Cl-的個(gè)數(shù)比為

A.2：1：1B.2：1：2C.2：1：4D.2：1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所給物質(zhì)的性質(zhì)與對(duì)應(yīng)的注意事項(xiàng)正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

性質(zhì)

注意事項(xiàng)

A

濃硫酸

溶解時(shí)放出大量的熱

稀釋時(shí)一定要把水注入濃硫酸中,并不斷攪拌

B

氯化銨

與堿反應(yīng)放出氨氣

不能與堿性物質(zhì)混合使用

C

氫氧化鈉

容易吸收水分

用天平稱量時(shí)，左右托盤要放一張大小相同的紙

D

鋁

鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)

使用鋼絲球清洗鋁鍋

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們周圍的空氣是一種寶貴的資源。請(qǐng)根據(jù)生活中一些實(shí)例，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空氣的各成分：

(1)實(shí)驗(yàn)昆蟲(chóng)在裝有空氣中的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有_________。

(2)夏季盛放冰激凌的杯子外壁上附有一層水珠，則說(shuō)明空氣中含有_________。

(3)化學(xué)上利用分類方法有助于提高我們的學(xué)習(xí)效益。例如，物質(zhì)的分類簡(jiǎn)單分為純凈物和混合物，則根據(jù)上述事實(shí)判斷，空氣的物質(zhì)類別是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)化學(xué)就在我們身邊。選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或元素填空(填字母序號(hào))。

A.金剛石

B.碳酸鈉

C.碳酸氫鈉

D.氮?dú)?/span>

E.碘元素

F.鋅元素

①可用于食品包裝袋內(nèi)防腐的是___________________________________________。

②可用來(lái)切割玻璃的是___________________________________________。

③可用于治療胃酸過(guò)多的是___________________________________________。

④可用于生產(chǎn)洗滌劑的是___________________________________________。

⑤缺乏或過(guò)量會(huì)引起甲狀腺腫大的是___________________________________________。

(2)目前，人們使用的燃料大多來(lái)自于煤、石油和_______________________等化石燃料,化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳等氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成酸雨的是___________________________________________，(填化學(xué)式)。利用風(fēng)能等新能源可代替化石燃料,減少環(huán)境污染,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一種新能源___________________________________________。

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