5．下列敘述中，不正確的是（　　）
A．硬水易生水垢
B．地球上可利用的淡水資源是有限的
C．軟水與肥皂作用不易起泡沫
D．生活污水的任意排放會造成水體的污染

分析 本題主要考查學生對硬水和軟水的認識，還涉及水資源的保護，要用所學知識對每一項加以分析，硬水是指含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物的水，當加入肥皂水后，會出現(xiàn)較多的浮渣，煮沸后硬水變成軟水，鈣、鎂化合物將變成水垢沉淀下來．地球上可供人類直接利用的淡水資源不足總水量的1%，因此我們要愛護水資源，防止水的污染．

解答 解：A、硬水易生水垢，因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，當煮沸后硬水變成軟水，鈣、鎂化合物將變成水垢沉淀下來，故A正確；
B、地球上水很多，但絕大部分是海水，淡水較少，而供人類直接利用的淡水資源不足總水量的1%，故B正確；
C、鑒別硬水和軟水的方法：加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故C錯誤；
D、生活污水隨意排放，生活污水盡管沒有工業(yè)污水中有害物質多，但生活污水好有較多的洗滌劑殘留物和富營養(yǎng)物質（如氮磷），對水體的污染也不能忽視，故D正確．
故選C．

點評 本題較為簡單，根據(jù)書本所學知識即可解答，但要有愛護水資源的環(huán)保意識．

練習冊系列答案
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15．用化學用語填空：
2個氫原子：2H   亞鐵離子：Fe2+-2價的氧元素：$\stackrel{-2}{O}$．

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16．NaOH的俗名又叫燒堿、火堿或苛性鈉，它必須密封保存，因為它不僅能夠吸收空氣里的水分，還能跟空氣里的二氧化碳 起反應而變質．

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13．某化學興趣小組圍繞“酸堿中和反應”，在老師引導下開展探究活動．
探究Ⅰ：證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實能發(fā)生反應．
【方案1】測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH．
測定某NaOH溶液的pH，pH大于7．將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，發(fā)現(xiàn)pH減小了，但仍然大于7，小組中有的同學認為根據(jù)這個測定結果可以認為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應，你認為他們的結論是否正確：不正確，理由氫氧化鈉溶液中加水稀釋pH也會減�。�(jīng)過討論后，他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸，混合均勻后測定其pH，pH 小于7．
結論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應，并且稀鹽酸過量．
【方案2】借助于無色酚酞試液．
【藥品儀器】如圖1

①取A（選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；
②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸，紅色消失；
③用F蘸取②中溶液，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生．
【思考拓展】
（1）如不使用酸堿指示劑，進一步確認步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是：取少量水將其溶解加入CuSO4溶液，無藍色沉淀．
（2）探究步驟②中無色溶液中稀鹽酸是否過量．
根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀鹽酸是否過量，興趣小組同學又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、Na2CO3粉末設計實驗方案，請你分析并判斷：
實驗方案實驗步驟現(xiàn)  象結  論
①取樣，加入適量的AgNO3溶液出現(xiàn)白色沉淀稀鹽酸過量
②取樣，加入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀鹽酸過量
③取樣，加入鐵銹粉末紅棕色粉末逐漸減少，溶液變成黃色稀鹽酸過量
方案③中反應的化學方程式6HCl+Fe2O3═Fe2Cl3+3H2O．上述設計方案中，不正確的是①（填“①”、“②”或“③”），錯誤的原因是反應生成的NaCl也能與AgNO3反應生成白色沉淀，不能證明溶液中含有鹽酸．
請你再設計一個與上述實驗不同原理的方案以確定稀鹽酸是否過量，你選用的試劑是Na2CO3溶液或鋅等．
（3）不是所有的堿與鹽酸反應都無明顯現(xiàn)象，例如Cu（OH）2（填一種堿）與鹽酸反應就有明顯的實驗現(xiàn)象．
探究Ⅱ：從微觀的角度認識物質及其變化的本質．圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀過程，該反應的本質是氫離子和氫氧根離子；結合生成水．請寫出一個與上述反應本質相同的化學方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．

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20．汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題：汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和導電性，作為化學電源，氫氧燃料電池已經(jīng)被應用，氫氧燃料電池用作汽車的驅動電源行駛時的能量轉化是化學能→電能（用“→”表示轉化）．銅在潮濕的環(huán)境中因氧化與空氣中的成分反應而緩慢生成銅綠Cu2（OH）2CO3，寫出該化學反應方程式2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3，反應前后銅元素的化合價變化為0→+2．下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是c（填序號，下同），該合成材料的優(yōu)點耐磨、價廉．（寫二條）

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10．具有保存價值的檔案、賬本應用碳素墨水書寫，這是因為（　�。�
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17．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
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量筒的讀數(shù)
C．
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16．根據(jù)圖示回答下列問題

（1）A物質是COB物質是CuOC物質是Fe
（2）寫出A變C的化學反應方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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