如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含法晶水）的溶解度曲線。

①t1℃時(shí)，將m g a和ng c分別加入到50mL水中恰好均形成飽和溶液，則m____n（填“＞”、“＜”、“＝”）。

②t2℃將30ga加入到50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為______。

③t2℃時(shí)a、b、c三種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是_____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí)，若甲溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：5，則該溶液屬于________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（2）t2℃時(shí)，將60g甲的飽和溶液稀釋成10%，需加水________；

（3）將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃（其他條件不變），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：甲______（選填“〉”、“〈”或“＝”）乙。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小穎同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時(shí)有較多的氣泡放出，小穎對產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問，邀請興趣小組的同學(xué)們展開了如下探究實(shí)驗(yàn)。

（提出問題）產(chǎn)生的氣體是什么呢？

（作出猜想）興趣小組的同學(xué)分別作出了如下猜想：小軍的猜想：O2；小紅的猜想：SO2；小穎的猜想：H2；小偉的猜想：N2。

（交流討論）同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小偉的猜想不正確，依據(jù)是_____。

（查閱資料）SO2具有刺激性氣味，易溶于水，能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成Na2SO3和水。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們收集氣體，并分別對各自的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小軍

將帶火星的木條伸入到收集的氣體中

_____

猜想不正確

小紅

將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量質(zhì)量

通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變

猜想_____（填“正確”或“不正確”）

小穎

將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導(dǎo)出后點(diǎn)燃，并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方

氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁_____

猜想正確

寫出小穎實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（評價(jià)與改進(jìn)）

（1）小紅認(rèn)為小軍和小穎的實(shí)驗(yàn)方案都存在安全隱患，理由是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師認(rèn)為不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可通過更簡便的方法驗(yàn)證小紅的猜想，你認(rèn)為所選擇更為簡便方法的依據(jù)是_____。

（拓展與延伸）

（1）由實(shí)驗(yàn)探究推測，可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì)，一般不用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。

（2）據(jù)老師介紹，CuSO4可做催化劑，能加快過氧化氫的分解速率。為了驗(yàn)證老師的說法，需要進(jìn)行的探究內(nèi)容有：①是否能加快過氧化氫的分解；②_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

抗疫一線的人員需用到大量 75%酒精消毒液。向抗疫一線運(yùn)輸?shù)?75%酒精消毒 液的包裝箱上需張貼的標(biāo)志是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是我們熟悉的的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）。請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器名稱a__________ b___________

（2）對裝置①中的固體加熱時(shí)應(yīng)先_________；若用裝置⑥凈化氣體，則氣體應(yīng)從_______端通入（填“a”或“b”）。

（3）實(shí)驗(yàn)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，欲得干燥的氫氣，則應(yīng)選擇的裝置有_______（選填編號），其反應(yīng)方程式為_____________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰在加熱條件下得到甲烷，已知甲烷難溶于水，密度比空氣小，則制取甲烷發(fā)生裝置應(yīng)選______，收集裝置選_______（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

“還我們一片藍(lán)天”市政府為改善空氣質(zhì)量，向市民征集到下列措施中，你認(rèn)為可行的是（__________）

A使用天燃?xì)獯婷汉褪?B用農(nóng)家肥代替化肥

C分類回收垃圾，并露天焚燒 D_______________

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

將零散的化學(xué)知識梳理、歸納，會使你變得更聰明，下列歸納中，其中錯(cuò)誤的有（ ）

A生產(chǎn)生活中安全知識

B化學(xué)巨匠及杰出貢獻(xiàn)

煤氣中毒由CO引起

工業(yè)鹽中毒由黃曲霉素引起

瓦斯爆炸由天然氣引起

張青蓮：測量相對原子質(zhì)量

候德榜：發(fā)明聯(lián)合制堿

門捷列夫：發(fā)現(xiàn)了元素周期律

C化學(xué)元素與人類健康

D物質(zhì)性質(zhì)與用途

缺鐵元素：會引起貧血

缺鈣元素：會發(fā)生骨質(zhì)疏松或患佝僂病

缺碘元素：會引起甲狀腺腫大

氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定：可填充食品袋防腐

乙醇具有可燃性：可作燃料

一氧化碳具有還原性可冶煉金屬

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或兩種溶質(zhì)，為測定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取一定量溶液于燒杯中，先加入過量氯化鋇溶液，再加入稀硝酸，反應(yīng)過程及產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是

A. 該溶液中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉

B. 反應(yīng)進(jìn)行到點(diǎn)時(shí)，溶液中只含有一種溶質(zhì)

C. 段上的任意一點(diǎn)（點(diǎn)除外）都存在的兩種沉淀

D. 反應(yīng)進(jìn)行到點(diǎn)時(shí)，溶液中只含有兩種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是（　�。�

A. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)

B. 原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒

D. 微粒得到或失去電子變成離子

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