【題目】水及水溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關。
(1)下列水的凈化方法中凈化程度最高的是__________(填字母)。
A靜置沉淀 B吸附沉淀 C蒸餾 D過濾
(2)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是______(填字母)。
A高錳酸鉀 B汽油 C面粉 D白糖
(3)在盛水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中溫度沒有明顯變化的是______(填字母)。
A氫氧化鈉 B硝酸銨 C氯化鈉
(4)氣體的溶解度與氣體性質(zhì)、溶劑有關,還與外界條件有關!按蜷_汽水瓶蓋,汽水會自動噴出來”。這種現(xiàn)象與下列外界條件存在主要關系的是______(填字母)。
A壓強 B溫度 C汽水瓶 D光照
(5)分別向裝有等量的水的A、B、C燒杯中分別加入10g、20g、25g某種固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。
①三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的溶液_______(填“A”“B”或“C”)。
②燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是______(填“A”“B”或“C”)。
③圖二中能表示該固體溶解度曲線的是______(填“甲”或“乙”)。
④由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的______(填序號)。
A甲、乙都是飽和溶液
B所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C溶液質(zhì)量:甲>乙
D溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙
【答案】C D C A C B 甲 BD
【解析】
(1)A、靜置沉淀除去的是水中的不溶性物質(zhì);B、吸附沉淀可以除去水中的不溶性物質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì);C、蒸餾可以除去水中的不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì),所得到的蒸餾水是純凈物,凈化程度最高;D、過濾除去的是水中的不溶性雜質(zhì);
故選:C。
(2)A、高錳酸鉀能溶于水,得到紫紅色的溶液;B、汽油不溶于水;C、面粉不溶于水;D、白糖能溶于水,得到無色溶液;
故選:D。
(3)A、氫氧化鈉溶于水,溶液的溫度升高;B、硝酸銨溶于水溫度降低;C、氯化鈉溶于水溫度沒有明顯改變;
故選:C。
(4)打開汽水瓶蓋,壓強減小,氣體的溶解度變小,汽水中的氣體逸散出來,汽水就自動噴出來;
故選:A。
(5)①三個燒杯中裝的水的質(zhì)量相等,A中加入10g固體,全部溶解,B中加入20g固體,有部分固體沒有溶解,C中加入25g固體,全部溶解,根據(jù)得,C中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大;
故選:C。
②三個燒杯中裝的水的質(zhì)量相等,A、B中的溶液的溫度都是20℃,A中加入10g固體,全部溶解,B中加入20g固體,有部分固體沒有溶解,C中加入25g固體,全部溶解;B中的溶液一定是飽和溶液;
故選:B。
③三個燒杯中裝的水的質(zhì)量相等,A、B中的溶液的溫度都是20℃,A中加入10g固體,全部溶解,B中加入20g固體,有部分固體沒有溶解;C中的溶液的溫度是30℃,C中加入25g固體,全部溶解;該固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;圖二中能表示該固體溶解度曲線的是甲;
故選:甲。
④由圖二可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,乙的溶解度隨溫度的升高而減小,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃;
A、甲是飽和溶液,乙變?yōu)椴伙柡腿芤;故選項A不正確
B、t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,100g甲、乙的飽和溶液中,甲溶液中的溶劑小于乙溶液中的溶劑,降溫至t1℃,溶劑質(zhì)量沒有改變,溶液中溶劑的質(zhì)量是甲<乙;故選項B正確;
C、100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,甲有晶體析出,溶液質(zhì)量減小,乙沒有晶體析出,溶液質(zhì)量不變;故選項C不正確;
D、100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溶解度的關系:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=,甲從t2℃降溫到t1℃,析出晶體后還是飽和溶液,乙從t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變;t1℃甲的溶解度大于t2℃乙的溶解度,所以100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是甲>乙;故選項D正確。
故選:BD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)有如下圖所示的相互轉(zhuǎn)化關系:已知:常溫下,單質(zhì)甲、化合物乙均為黑色固體,而F則為紅色的固體單質(zhì),常用作導線,在空氣中加熱會生成黑色固體乙。A、C、D、E、G均為無色氣體,且氣體A中只含有兩種元素,兩種元素質(zhì)量比為3:1,C常被稱為溫室效應氣體。請回答下列問題:
(1)寫出A、乙兩種物質(zhì)的化學式:A._____;乙_____。.
(2)寫出D與乙反應的化學方程式_____。
(3)寫出A在充足G中完全燃燒的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,用微粒的序號填空:
(1)其中屬于陰離子的是________,
(2)具有相似化學性質(zhì)的原子是_________,
(3)屬于金屬原子的是________,
(4)屬于同種元素的是_________,該元素在元素周期表中處于第_______周期、第______主族。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來制得生石灰,發(fā)生的反應為。現(xiàn)取一定量的石灰石樣品進行煅燒(假設雜質(zhì)不變),某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示,則縱坐標表示的是( 。
A.生成CO2的體積
B.生成CaO的質(zhì)量
C.固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
D.固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,下列有關該反應的說法不正確的是( )
A.屬于置換反應
B.甲的相對分子質(zhì)量為17
C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1:3
D.氫元素的化合價在反應前后沒有變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小麗同學發(fā)現(xiàn)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后,容器內(nèi)液體是渾濁的,她很好奇,渾濁液體是什么?于是她和同學們一起將渾濁的液體過濾,得到濾液和固體,并對此展開了探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計)
(提出問題)濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分是什么?
(查閱資料)
①大理石中含有SiO2(不溶于水,且不與鹽酸反應),可能含有少量的Fe2O3等。
②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏呈現(xiàn)出紅色。
(猜想驗證)
Ⅰ.經(jīng)討論,大家認為濾液中一定含有CaCl2。
Ⅱ.小麗同學根據(jù)資料中大理石的成分,猜想濾液中可能含有少量FeCl3,原因是______(用化學方程式表示)。
依據(jù)資料內(nèi)容小麗同學進行了實驗探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
__________ | _______ | 小麗的猜想錯誤 |
Ⅲ.小麗同學又提出猜想,濾液中還可能含有______(填化學式)。請你和小麗一起驗證她的猜想。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量液體于試管中,向其中滴加_______ | 溶液變成紅色 | 小麗的猜想成立 |
Ⅳ.根據(jù)小麗的驗證結(jié)果,可知過濾得到的固體中含有_______。
(實驗反思)
在分析反應后溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究。
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是______。
(2)查閱資料并根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生一種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強猜想該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的猜想,并重新猜想生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請解釋小強否定原假設建立新假設的理由:_____。
請設計一個實驗方案來驗證小強的新假設,并填入下表空格中:
實驗步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
____ | ____ | CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成 |
CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成 |
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【題目】過氧化氫(H2O2)具有廣泛用途,醫(yī)療上可用于清理傷口,實驗室可用于制取氧氣等,下列有關敘述中錯誤的是( 。
A.過氧化氫是純凈物
B.過氧化氫的微觀模型可表示為
C.過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的
D.過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:16
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置圖。請你運用所學化學知識回答下列問題。
(1)圖1中儀器①的名稱是______。
(2)小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理,設計了如圖裝置Ⅱ,裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較,你認為裝置______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些,理由是______。
(3)在實驗室里,常用______法收集二氧化碳氣體,檢驗集氣瓶中是否為二氧化碳的方法是______。小紅又設計了如圖三種裝置,用三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為,選擇______裝置更
為合理。
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