(1)向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃容器A(如圖所示)中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后A中的現(xiàn)象是______,說明______。

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切,塞緊玻璃塞,將A中的液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)兩次,靜置一段時間后A中的現(xiàn)象為______,說明______,儀器細(xì)頸部分作用是_____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省孝感市孝南區(qū)四校九年級10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填標(biāo)號),反應(yīng)表達(dá)式為:____________。

(2)檢查裝置A氣密性的方法是________。

(3)裝置B與C組合,可以制取的氧氣,反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式為:________,能用裝置C收集該氣體的原因是_________。

(4)一種洗氣裝置如下圖所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入!緷饬蛩嵴n吸收水蒸氣,不吸收二氧化碳】

(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆貴州省都勻市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器:①量筒;②藥匙;③鑷子;④膠頭滴管;⑤試管。

(1)取用蔗糖并裝入小試管中應(yīng)選用的是( )

A.①② B.③④ C.②⑤ D.④③⑤

(2)量取25mL稀鹽酸,應(yīng)選用的是( )

A.① B.④ C.①③ D.①④

(3)如圖所示10mL量筒內(nèi)液體的體積為_______mL。

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年春江蘇省大豐市九年級上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子在pH=2的無色溶液中能大量共存的是

A.K+、SO42﹣、Cl﹣ B.OH-、CO32-、Ca2+

C.Na+、SO42﹣、OH﹣ D.Na+、Cu2+、NO3﹣

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科目:初中化學(xué) 來源:2015年春江蘇省大豐市九年級上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省禹城市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一個氫分子含兩個氫原子,質(zhì)子數(shù)是兩個,一個氦原子質(zhì)子數(shù)也是兩個,據(jù)此事實(shí)思考下列對“具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子”的說法錯誤的是

A.可能是分子和原子

B.可能是同一元素的原子和離子

C.表示粒子的元素符號一定相同

D.不一定是同種元素組成的粒子

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)儀器a的名稱是 。

(2)若用B、F組成制取某氣體的裝置,寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為 ,

若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放 試劑,(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體則氣體從 端進(jìn)入(填“①”或“②”)。

(3)乙炔(C2H2)是無色、無味、易燃的氣體,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水。乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題。

(1)請寫出圖中a、b的名 稱:a___________;b___________。

(2)制取氣體時都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是______________。

(3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法。請歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)_________________(填序號)

①原料為純凈物

②沒有氣體參加反應(yīng)

③需要加熱

④使用催化劑

⑤只生成一種氣體

(4)用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________,應(yīng)選用的收集裝置是____________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________。

(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得。該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大。由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是____________,選用的收集裝置是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱可以較快分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣。下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 時,反應(yīng)速率最快;

②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢,原因是 ;而二氧化錳的用量過多時,產(chǎn)生氧氣的速率___ __(填“變快”、“變慢”或“不變”)

③該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 。

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