世衛(wèi)組織(WHO)發(fā)表聲明稱，地塞米松(C22H29FO3)可挽救新冠肺炎重癥患者生命。下列說法正確的是（ ）

A.地塞米松屬于氧化物

B.地塞米松由4種元素組成

C.地塞米松中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.地塞米松中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為22:5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省揭陽市空港區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖元素周期表中一格信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，則下列關(guān)于鋁的說法錯誤的是(　　)

A.屬于金屬元素

B.鋁原子的質(zhì)量集中在其原子核上

C.相對原子質(zhì)量是26.982

D.在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3-

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年云南省紅河州個舊市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒。過氧乙酸(C2H4O3)是一種高效的殺菌消毒劑，下列有關(guān)過氧乙酸的說法正確的是( )

A.過氧乙酸屬于氧化物

B.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是2：4：3

C.一個過氧乙酸中含有9個原子

D.過氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2020年中考（A卷）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件時，小紅同學(xué)做了下表中的四個實(shí)驗(yàn)。

試管編號

①

②

③

④

試管內(nèi)試劑

NaOH溶液

MgCl2溶液

Na2CO3溶液

Ba(NO3)2溶液

加入硫酸后的現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生氣泡

白色沉淀生成

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以判斷試管③④中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（2）小明同學(xué)向盛有NaOH溶液的試管中先加了一種試劑，再加稀硫酸，從而能說明試管①中也發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是___________。

（3）為了驗(yàn)證試管②中是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

［提出猜想]猜想1:試管②中沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，溶液中有MgCl2，即Mg2+和Cl-同時存在溶液中。

猜想2:試管②中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，溶液中無MgCl2。

老師提示SO42-會對Cl-的檢驗(yàn)有干擾，需要先除去，小明根據(jù)老師的提示和自己的猜想提出了以下實(shí)驗(yàn)方案。

[設(shè)計方案]


 

沉淀A的化學(xué)式是___________。

老師評價該方案時指出:設(shè)計思路正確，但試劑選擇有誤，你認(rèn)為應(yīng)該將所選的試劑_______改成____________。

小明按照修改后的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，最后得出的結(jié)論是猜想1正確，則步驟Ⅱ、步驟Ⅲ中必然會觀察到的現(xiàn)象是____________________。

［實(shí)驗(yàn)反思]小明反思進(jìn)行步驟Ⅲ時，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但沒有立即觀察到任何現(xiàn)象，你認(rèn)為其中的原因是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2020年中考（A卷）化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如下圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A.t1℃時,甲、乙的溶解度都是25g

B.t1℃時,將三種物質(zhì)的飽和溶液均升溫到t2℃,能析出晶體的是丙

C.將甲的飽和溶液從t1℃升高到t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?8.6%

D.t3℃時,將20g乙加入到50g水中充分?jǐn)嚢韬笫Ｓ?g乙未溶解

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2020年中考（A卷）化學(xué)試卷 題型：單選題

用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸配制一定濃度的稀鹽酸時，不會用到的儀器是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2020年中考（B卷）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)規(guī)律建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，質(zhì)量守恒定律可以用許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

（1）小東同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（如圖所示）。一段時間后，可以觀察到鐵釘表面出現(xiàn)_____，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__，反應(yīng)前后天平讀數(shù)不變，但溶液顏色變化不明顯。

（2）小東想既能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，又能更快地觀察到溶液顏色的變化，提出了以下設(shè)想：

（提出設(shè)想）設(shè)想一：增大硫酸銅溶液的濃度

設(shè)想二：用更活潑的金屬鋅代替鐵釘

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小東將以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

燒杯中換成飽和硫酸銅溶液

①幾小時后溶液顏色幾乎不變

②天平讀數(shù)不變

③鐵釘表面有變化

實(shí)驗(yàn)2

鐵釘換成鋅粒

①溶液顏色明顯變淺

②天平讀數(shù)減小

③鋅粒表面有變化

（實(shí)驗(yàn)分析）（3）從以上現(xiàn)象分析，兩個設(shè)想都不合適，其中按設(shè)想_____（填“一”或“二”）進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（4）實(shí)驗(yàn)1中溶液顏色幾乎不變的原因可能是_____（填序號）。

A 鐵與飽和硫酸銅溶液不反應(yīng)

B 鐵表面形成了一層氧化膜，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行

C 生成的銅快速沉積在鐵表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行

D 水也參與了該反應(yīng)，但飽和硫酸銅溶液中水太少

（5）實(shí)驗(yàn)2雖然很快觀察到溶液顏色變化，但出現(xiàn)了反應(yīng)后總質(zhì)量減小的情況，老師提醒小東，硫酸銅溶液呈酸性，所以總質(zhì)量減小的原因可能是____。

（6）小東通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)和探究得出：向?qū)嶒?yàn)1的飽和硫酸銅溶液中加入等體積的水，將實(shí)驗(yàn)2中的燒杯換成如圖所示裝置，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，但該裝置中缺少一種物品，請你在裝置圖中畫出____。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2020年中考（B卷）化學(xué)試卷 題型：單選題

甲狀腺腫大的患者，特別要注意合理食用的食物是

A.加碘食鹽 B.富硒雞蛋

C.葡萄糖酸鋅口服液 D.高鐵醬油

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省南陽市淅川縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個圖形的變化趨勢能正確描述對應(yīng)操作的是（ ）

A.足量的鐵片和鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

B.將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

D.向pH=2的鹽酸溶液中加水稀釋

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同步練習(xí)冊答案