【題目】（8分）水是重要的資源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是 。

（2）海水曬鹽得粗鹽，粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、 、蒸發(fā)結(jié)晶。

（3）水是一種重要的溶劑，（如圖1）是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

①圖中A點(diǎn)表示的含義是 。

②20℃，向50g水中加入25g NaCl，得到 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是 。

（4）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用，將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上（如圖2），幾天后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ；從實(shí)驗(yàn)中可以得出鐵生銹的條件是 。

【答案】（1）吸附 （2）過(guò)濾

（3）① t℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同 ②飽和 升溫

（4）鐵絲表面變?yōu)榧t棕色，U型管左端液面上升 鐵與水、氧氣接觸

【解析】

試題分析：（1）活性炭具有吸附性，常用于凈水、濾毒、脫色、除臭等

（2）海水曬鹽得粗鹽，粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

（3）①溶解度曲線圖中的交點(diǎn)即A點(diǎn)表示的含義是：t℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同

②根據(jù)溶解度曲線圖，20℃，NaCl的溶解度為36g，表示在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)所能溶解NaCl的質(zhì)量為36g，所以50g水中最多就只能溶解18g，故20℃，向50g水中加入25g NaCl，得到飽和溶液； 若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的表達(dá)式，可以增大溶質(zhì)的質(zhì)量（即增大溶解度），從溶解度曲線圖可看出NaCl的溶解度隨溫度的升高而增大，故其方法是升溫

（4）鐵生銹的條件是：鐵與水、氧氣接觸，故將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上，U型管左端內(nèi)有水、有空氣，滿足鐵生銹的條件，故幾天后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：鐵絲表面變?yōu)榧t棕色，U型管左端液面上升

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí)，玻璃棒的作用是___________________________。

（2）通過(guò)B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識(shí)到：雖然酸類(lèi)物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的_________________不同，其性質(zhì)也存在差異。

（3）實(shí)驗(yàn)C是通過(guò)控制哪些因素來(lái)探究可燃物燃燒的條件 。

（4）請(qǐng)總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如下圖。

回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．寫(xiě)出上述流程中制取氧氣的化學(xué) 方程式 (7) 。

Ⅱ．步驟Ⅱ中加適量水的目的 (8) （填標(biāo)號(hào)）。

A.提高實(shí)驗(yàn)效率

B.保證固體1全部溶解

C.加快固體溶解速度

D.減少固體2的損失

Ⅲ．步驟Ⅳ中的操作應(yīng)選擇下圖中 (9) （填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃 棒的作用是 (10) 。

Ⅳ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的二氧化錳的質(zhì)量比原來(lái)氯酸鉀中的大，可能的原因有 (11) （寫(xiě)一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）化學(xué)是從宏觀和微觀兩個(gè)視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）氧氣從宏觀視角看，是由 組成的；從微觀視角看，是由 構(gòu)成的。

（2）在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不變的是 。

A．原子的種類(lèi) B．分子的種類(lèi)

C．物質(zhì)的種類(lèi) D．元素的種類(lèi)

（3）用化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)：①1個(gè)銅原子 ②氧化鎂

（4）依據(jù)圖示回答：A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

①1個(gè)B分子中含 個(gè)原子；

②該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法不正確的是

①原子是不能再分的最小粒子

②分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

③一切原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

④在化學(xué)反應(yīng)中，分子的種類(lèi)不改變

⑤分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

⑥離子得失電子后可成為原子

A．只有① B．①和③ C．①③④ D．①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）B實(shí)驗(yàn)中能得出“可燃物必須與氧氣接觸”這一燃燒條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________。

（3）C實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)在_______________________________時(shí)打開(kāi)止水夾。

（4）通過(guò)D實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌高鈣奶中的“鈣”是指

A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）生活中常遇見(jiàn)銅制品生銹的情況�；顒�(dòng)課上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)銅銹進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

探究活動(dòng)一：驗(yàn)證銅銹的組成

【查閱資料】

① 銅銹為綠色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3。

② 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。

③ 碳不與稀硫酸反應(yīng)。

④ 氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】

同學(xué)們設(shè)計(jì)了下圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

① 按上圖組裝儀器，裝入藥品。

② 加熱銅銹，直至不再有氣體產(chǎn)生，停止加熱。

綠色固體變?yōu)楹谏?/span>；硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色；燒杯中液體變渾濁。

加熱銅銹生成的物質(zhì)有_____；銅銹由_____元素組成；燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

③ 冷卻后，向試管中固體加入適量稀硫酸，稍加熱。

黑色固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色。

探究活動(dòng)二：探究銅生銹的條件

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】

同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，每天觀察一次現(xiàn)象，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)只有實(shí)驗(yàn)4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)，是一種化工原料。它是白色晶體，幾乎無(wú)味，有毒性，可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石。下列有關(guān)三聚氰胺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．三聚氰胺屬于化合物

B．三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是126g

C．三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%

D．1個(gè)三聚氰胺分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成

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