地殼中含量最多的金屬元素是（　　）

A.Al B.O C.Si D.Fe

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省白銀市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是 （ ）

A. 離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B. 氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C. 燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒

D. 單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--二氧化碳和一氧化碳 題型：單選題

某同學(xué)編寫(xiě)的化學(xué)小報(bào)中，標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳，則該標(biāo)題可能是（）

A.形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/p>

B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手

C.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險(xiǎn)

D.PM2.5與霧霾天氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福安市環(huán)城區(qū)片區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

氧家族的“生長(zhǎng)樹(shù)”如圖所示：

（1）樹(shù)上的“果子的有許多共同之處。

①?gòu)慕M成上分析它們都含有_____元素。

②從物質(zhì)類別上分析，它們都屬于_____。

（2）樹(shù)上的“果子”中，屬于空氣污染物的氣體是_____。

（3）樹(shù)上有種果子為黑色固體，則由單質(zhì)生成該果子的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。

（4）由單質(zhì)生成該“果子P2O5”的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福安市環(huán)城區(qū)片區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列示意圖中，表示陰離子的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市安丘市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

有“鋰”走遍天下。鋰電池廣泛用于通信、電動(dòng)車等行業(yè)，下圖 是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)該原子核外有_____________________個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易__________________(填“得到”或“失去”)電子。

(2)畫(huà)出鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____________________________________。

(3)下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是____________________________(填字母)。

A.原子整體不顯電性

B.原子核比原子小得多

C.原子核是不可分割的實(shí)心球體

D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上

(4)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的共同特征，把 三種微粒歸為一類，下列微粒中可以歸入此類的是___________________________ (填字母) 。

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市安丘市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

A.由①②③可知微粒之間有空隙

B.由①②可知做粒的運(yùn)動(dòng)速率與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

C.由①②③可知微粒在不停地運(yùn)動(dòng)

D.由①③可知微粒的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市安丘市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是

A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變成液體或固體

B.氧氣是植物光合作用的重要來(lái)源

C.氧氣可支持燃燒，可做燃料

D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌�，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省咸陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

初中階段學(xué)習(xí)了兩大氣體的制取方法和思路,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱:a是_____________,b是____________。

(2)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式___________________________,若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)該從_______ 進(jìn)入(選填“長(zhǎng)管”或“短管”)。

(3)如果用裝置B制取O2時(shí),用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是__________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是___,化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________。

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