Question

（2013?克拉瑪依二模）學(xué)習(xí)化學(xué)有很多重要方法．
（1）下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的歸納總結(jié)：物質(zhì)類屬間存在著如下關(guān)系，其中酸和鹽屬于

并列關(guān)系

關(guān)系．

（2）對所學(xué)的知識進(jìn)行自己的理解與建構(gòu)，并能結(jié)合具體示例進(jìn)行說明是一種很好的學(xué)習(xí)方法，請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題．

	理解與建構(gòu)	判斷與解釋
例1	合成材料地應(yīng)用與發(fā)展，既方便了人類的生活，也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題．	正確
例2	所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子．	不正確，如：H的原子核內(nèi)沒有中子
練1	把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，則瓶中氣體一定是CO2	不正確，如N2也會使燃著的木條熄滅
練2	一種單質(zhì)中只含一種元素，一種混合物中可能含有一種元素．	正確，如氧氣和臭氧混合物只含氧元素
練3	在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物，其組成中只含有C、H兩種元素．	不正確，還可能有氧，如乙醇燃燒生成CO2和H2O

Answer 1

分析：（1）根據(jù)物質(zhì)的概念可以判斷物質(zhì)之間的關(guān)系；
（2）運用所學(xué)知識對各種說法進(jìn)行分析、判斷，從而可以判斷出各種說法是否正確．

解答：解：（1）酸、堿、鹽、氧化物都屬于化合物，它們之間屬于并列關(guān)系．
故填：并列關(guān)系．
（2）判斷如表中所示．

	理解與建構(gòu)	判斷與解釋
練1	把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，則瓶中氣體一定是CO2	不正確，如N2也會使燃著的木條熄滅
練2	一種單質(zhì)中只含一種元素，一種混合物中至少含有兩種元素．	正確，如氧氣和臭氧混合物只含氧元素
練3	在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機物，其組成中只含有C、H兩種元素．	不正確，還可能有氧，如乙醇燃燒生成CO2和H2O

點評：綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行相關(guān)方面的判斷，也是�？嫉膬�(nèi)容的之一，解答的關(guān)鍵是要熟練掌握教材內(nèi)容，并且能夠靈活運用．