下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是
A．該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約占1/5
B．實驗時紅磷要足量
C．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D．紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
AD
A、結(jié)合課本相關(guān)知識可知，測定空氣中氧氣含量實驗的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5，不是質(zhì)量分數(shù)，所以A不正確；
B、紅磷足量，能把氧氣全部耗盡，使實驗結(jié)論精確，所以B正確；
C、若裝置漏氣時，氧氣耗盡，空氣及時補充，達不到實驗的目的，故實驗前一定要檢驗裝置的氣密性．所以C正確；
D、紅磷燃燒的現(xiàn)象應(yīng)是大量的白煙，燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會大于1/5，所以D不正確．
故選AD．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法錯誤的是
A．氮氣用來保護糧食，利用了氮氣在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)
B．制作霓虹燈時充入稀有氣體，利用了稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光的性質(zhì)
C．氧氣用于火箭發(fā)射，利用了氧氣的可燃性
D．氦氣可用于飛艇，利用了氦氣的密度小的性質(zhì)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是
A．氧氣B．氮氣C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

（1）如圖一所示裝置和藥品進行實驗，整個實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：     、     。
其反應(yīng)的文字表達式
（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是                        。
（3）小組內(nèi)同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是                    。
（4）小組內(nèi)同學還對該實驗進行了如圖二改進。（已知試管容積為 45mL).
實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認為正確的實驗操作順序是         （填序號）。注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為         mL刻度處才停止。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列現(xiàn)象說明空氣中含有什么物質(zhì)。
（1）把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間后，瓶外壁有一層水珠出現(xiàn)。__________
（2）煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒。___________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小明用下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識正確的是
A．使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果
B．燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的4／5
C．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強減小，液面上升
D．紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進入容器的刻度

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖分別是地球和火星的大氣組成（體積分數(shù)）示意圖。下列說法正確的是 
A．地球和火星的大氣中O2的體積分數(shù)相同
B．地球和火星的大氣中都含有N2
C．地球和火星的大氣中CO2的體積分數(shù)相同
D．地球和火星的大氣組成完全相同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣是一種寶貴的資源，空氣中含量最多的氣體是（   ）
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

空氣的成分按體積計算         約占空氣體積的78%，        約占空氣體積的21%。

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