【題目】下列關(guān)于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是

A．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B．先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱

C．等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

D．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

【答案】D

【解析】

試題分析：制取氣體的時候先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品，先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱，等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中，先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為改善城市環(huán)境，提升生活質(zhì)量，我市陸續(xù)使用天然氣，乙醇汽油等清潔能源．

（1）我市區(qū)家用燃料的更新歷程如下：

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是 。

A．天然氣是可再生的能源

B．氣體燃料的利用率更高

C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物

②天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%和82．3%，通過該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由 。

③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）天然氣開采后需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中．用分子的觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因 。

在其中添加無毒臭味劑可以起到的作用是 。

（3）為進一步提升空氣質(zhì)量，我市將逐步推廣乙醇汽油的使用．所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料．

①乙醇汽油屬于 （選填：“純凈物”或“混合物”）

②從環(huán)境保護的角度看，下列燃料中最理想的是 （填寫字母編號）

A．氫氣 B．煤 C．乙醇汽油 D．煤氣（主要含CO）

（4）前幾天小明得知自己家里也要將管道煤氣由石油液化氣（主要成分是丁烷）改為天然氣，，為此他們家要進行灶具和燃氣泄漏報警器的調(diào)整．請和他一起完成：

①丁烷燃燒的化學(xué)方程式為： （丁烷化學(xué)式：C4H10）

②若相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比．改為天然氣后，同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將 （填“增大”或“減小”），則灶具的調(diào)整方法是減小 （填“燃料”或“空氣”）的進氣量；

③燃氣泄漏報警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中不正確是

A．t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B．t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等

C．t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時，都會析出晶體

D．當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中不正確的是

A．用酒精燈的內(nèi)焰給物質(zhì)加熱

B．稱量固體藥品時，用鑷子夾取砝碼

C．熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅

D．用10mL量筒量取6mL蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗室用加熱固體的方法制取氧氣和木炭還原氧化銅的實驗裝置有一些相似的地方，某同學(xué)利用以下裝置進行實驗。

（1）如果要制取并收集氧氣，A應(yīng)該與 相連。

（2）兩個實驗都會用到裝置A，另外還具有的相同點是 （填序號）。

①需要的溫度相同 ②都有氣體產(chǎn)生

③試管中固體顏色變化相同 ④試管中固體質(zhì)量均減輕

（3）為了驗證A中發(fā)生的是哪個反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計了以下兩套實驗方案。

方案一：A、B相連，若B中蠟燭燃燒更旺，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

方案二：A、C相連，C中可以是紫色的 溶液，還可以是無色的 溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息，下列說法錯誤的

A．X=8

B．磷元素的相對原子質(zhì)量為15

C．兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物

D．磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。

（1）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產(chǎn)品，反應(yīng)原理為： 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑

①20℃時，NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 。

②燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）水在化學(xué)實驗中具有重要作用。先關(guān)閉K,將鐵絲放在潮濕的空瓶中（如圖所示），一段時間后，打開K,滴加少量的稀鹽酸后，關(guān)閉 K。觀察到燒杯中導(dǎo)氣管的現(xiàn)象是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2H2O的相對分子質(zhì)量的和為______________，3Ca(OH)2相對分子質(zhì)量的和為_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）現(xiàn)有以下裝置、儀器。請根據(jù)要求回答問題：

（1）儀器①的名稱是 。

（2）圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是 （選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用 （從A至D選填序號）作為氣體發(fā)生裝置。

（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時，可以隨時控制的反應(yīng)停止和發(fā)生。從E至H選擇 （填序號）也可以組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。

（5）若用下圖甲驗證CO2與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)，則瓶中裝入的試劑最好是 ；若用右圖甲收集某氣體時從d通入，推測該氣體具有的物理性質(zhì)是 。

（6）圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2，分別用注射器向兩個容器中注入等體積的水和NaOH溶液，觀察到 現(xiàn)象，說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。

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