【題目】中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小，它將給天然金剛石開(kāi)采業(yè)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。下列說(shuō)法正確的是　　

A. 金剛石是一種金屬單質(zhì)

B. 該反應(yīng)中生成了新的原子

C. 該反應(yīng)中碳元素的化合價(jià)改變

D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

【答案】C

【解析】

在和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為

A、金剛石是碳元素組成的單質(zhì)，為非金屬單質(zhì)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；

B、化學(xué)變化中原子是最小的，且化學(xué)反應(yīng)中原子種類不變，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；

C、碳元素由反應(yīng)前的價(jià)，變成反應(yīng)后的單質(zhì)碳中的0價(jià)，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故符合題意；

D、反應(yīng)為單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，所以為置換反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示，按要求回答問(wèn)題

寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)名稱a______ b______；

圖F實(shí)驗(yàn)操作叫做______；

用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，所選用的發(fā)生裝置是______填序號(hào)；收集裝置是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集，應(yīng)該從圖中選擇收集裝置是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以___懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)，日常生活中常用___的方法降低水的硬度。

（2）甲醛（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡，最新研究證明，用氨氣（NH3）處理含有甲醛的工業(yè)廢水，可使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為___。

（3）丙烷（C3H8）是家用液化石油氣的主要成分之一，它和甲烷在空氣中燃燒生成物相同，請(qǐng)寫(xiě)出丙烷燃燒的化學(xué)方程式___。

（4）鑒別黃銅和黃金有多種方法，用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一種無(wú)色液體 A 裝入試管，用帶火星的木條檢驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末 B 后，迅速產(chǎn)生氣 泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體 C，將金屬 E 紅熱伸入盛有氣體 C、瓶底有液體 D 的集氣瓶中，劇烈 燃燒，火星四射，生成黑色固體 F。

（1）寫(xiě)出它們的名稱：B_____；C_____； F_____。

（2）黑色粉末 B 在 A 的分解反應(yīng)中起_____作用。

（3）寫(xiě)出電解 D 的表達(dá)式_____（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)想探究實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，用如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）小強(qiáng)觀察到有白色沉淀生成，證明氫氧化鈉樣品確已變質(zhì)。寫(xiě)出生成白色沉淀的化學(xué)方程式______。

（2）小強(qiáng)想檢驗(yàn)這瓶已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，請(qǐng)你在小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題：

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱______。

如果實(shí)驗(yàn)室想要制取并收集二氧化碳，應(yīng)該選用的裝置是______，實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______。

用B裝置可以制取很多氣體，你認(rèn)為用B裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是______。

通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色具有刺激性氣味的氣體，極易溶于水、密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室若用E裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從______填“a”或“b”端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 參加反應(yīng)的X，Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為3：4

B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. W物質(zhì)屬于有機(jī)物

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①______________② _____________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_____反應(yīng)的表達(dá)式為____________________；

(3)用B裝置也能制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式為________________________。

(4)上述裝置能用來(lái)收集氧氣的是_________________。（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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