A~E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%, 其水溶液呈藍(lán)色,常用來配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學(xué)式為__________;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為__________。
CuSO4 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ 【解析】A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,則A是鐵;B是胃酸的主要成分,則B是鹽酸;C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,其水溶液呈藍(lán)色,常用來配制農(nóng)藥波爾多液,則C是硫酸銅;D屬于堿,E屬于鹽,且E、D能與HCl反應(yīng),D能與CuSO4反應(yīng),并且常見,則D可能是NaOH,E可能是Na2CO3。...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市業(yè)水平暨高中招生考試模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
向裝有一定量NaOH溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸至過量,下列圖像錯誤的是
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、隨著反應(yīng)進(jìn)行,氯化鈉質(zhì)量不斷增大,當(dāng)恰好完全反應(yīng)后,氯化鈉質(zhì)量不再變化,正確; B、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉溶液呈中性,隨著反應(yīng)的進(jìn)行溶液的pH由大于7減小到小于7,正確;C、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,隨著反應(yīng)進(jìn)行,氫氧化鈉質(zhì)量不斷減小,當(dāng)完全反應(yīng)后,氫氧化鈉質(zhì)量是0,正確;D、隨著反應(yīng)進(jìn)行,水的質(zhì)量不斷增大,當(dāng)恰好完全反應(yīng)后,隨著稀鹽酸的加入,水...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市2018年中考化學(xué)試卷 題型:計算題
為測定某硫酸銅樣品中硫酸銅的含量(雜質(zhì)不溶于水,不含銅元素,不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),進(jìn)行了如下實驗
(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)根據(jù)已知條件列出求解C燒杯中參加反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量(X)的比例式______。
(3)配制上述實驗所用的氫氧化鉀溶液,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鉀溶液的質(zhì)量為______。
(4)樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(5)D燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(6)若用濕法冶金的方法冶煉出100kg含雜質(zhì)4%的銅,需要這種硫酸銅的質(zhì)量為_________。
2KOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+K2SO4 = 56g 80% 8.7% 300kg 【解析】(1)燒杯B中發(fā)生的反應(yīng)是:2KOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+K2SO4 (2)第一次加入56gKOH溶液,發(fā)生反應(yīng)后,濾出沉淀,再加入56gKOH溶液,又有沉淀生成,說明C燒杯中有CuSO4溶液剩余,D燒杯中只有一種溶質(zhì),則說明在C燒杯中恰好完全反應(yīng)。設(shè)C燒杯中參加反應(yīng)的硫酸...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 氫氧化鈉固體放置于空氣中:表面潮濕并逐漸溶解
B. 高錳酸鉀放入汽油中:很快溶解形成紫色溶液
C. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液變藍(lán)色
D. 滌綸和羊毛燃燒:都可聞到一股燒毛發(fā)的焦糊味
A 【解析】A. 氫氧化鈉固體放置于空氣中容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,正確;B. 高錳酸鉀難溶于汽油,不能形成溶液,錯誤;C. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變紅色,錯誤;D. 羊毛燃燒時有一股燒毛發(fā)的焦糊味,滌綸燃燒時無此氣味,錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018年中考化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖裝置可以做 CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物, 已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。
(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)從環(huán)保角度考慮,請寫出一種尾氣處理方法。___________
(3)若沒有A裝置,則該實驗不能達(dá)到檢驗氣體生成物的目的,請說明原因。___________
Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 裝置尾部加一盞燃著的酒精燈 CO中原混有CO2,不能證明是原來的CO2還是生成的CO2使Ca(OH)2溶液變渾濁 【解析】(1)根據(jù)一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳解答;(2)根據(jù)將尾氣燃燒處理解答。(3)根據(jù)CO中原混有CO2,不能證明是原來的CO2還是生成的CO2使Ca(OH)2溶液變渾濁解答。(1)一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g,與足量鹽酸反應(yīng),生成H2的質(zhì)量可能是( )
A. 0.2 g B. 0.6g C. 0.8g D. 0.9g
B 【解析】用極限法計算,假設(shè)全為Zn,生成氫氣的質(zhì)量為x。 Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 65 2 7.2g x x=0.22g 同理,假設(shè)全為Mg,生成氫氣的質(zhì)量為y。可得y=0.6g;假設(shè)全為Al,生成氫氣的質(zhì)量為z?傻脄=0.8g。所以Al、Mg、Zn合金與鹽酸反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量0.8g> m(氫氣)>0.22g。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗設(shè)計不能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖? )
A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性
C. 驗證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大
C 【解析】 A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完,利用壓強(qiáng)的變化,根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量,紅磷與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,水進(jìn)入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量,可以測定空氣里氧氣的含量,正確;B、先將導(dǎo)管放入裝有水的燒杯中,然后用手握住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,正確;C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省咸寧市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法錯誤的是
A. 放學(xué)回到家中,還未進(jìn)入廚房就聞到了媽媽炒菜時的香味,說明分子在不斷運(yùn)動
B. 風(fēng)把蠟燭吹滅了,是因為蠟燭的著火點降低了
C. CO2可用于滅火,CO可用作燃料
D. 化肥(NH4)2SO4不能與堿性物質(zhì)混合使用
B 【解析】A、分子在不斷運(yùn)動,故遠(yuǎn)處就可以聞到飯香味,故正確; B、風(fēng)把蠟燭吹滅了,是因為空氣流動帶走熱量使溫度低于了蠟燭的著火點,故錯誤; C、CO2不燃燒也不支持燃燒,可用于滅火,CO可用作燃料,正確; D、氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,會降低肥效,故正確。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑及操作均正確的一組是
待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 | |
A | NaCl(NaOH) | 稀硫酸 | 加入過量的稀硫酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | CaO(CaCO3) | 水 | 加入過量的水,過濾 |
C | Cu(Fe) | 硫酸銅溶液 | 加入過量硫酸銅溶液,過濾、洗滌、干燥 |
D | CO2(CO) | 氫氧化鈉溶液 | 將混合氣體通過盛足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、氫氧化鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,能除去雜質(zhì),但引入新雜質(zhì),不符合除雜原則,錯誤;B、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水,碳酸鈣中混有氧化鈣加過量的水,不能除去雜質(zhì),會將原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,錯誤;C、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,加入過量硫酸銅溶液,過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì),不引入新雜質(zhì),符合除雜原則,正確;D、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,...查看答案和解析>>
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