【題目】下列敘述正確的是

A．凡電離時能夠產(chǎn)生氫氧根離子的一類化合物都稱為堿

B．燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應

C．催化劑在化學反應前后，其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生變化

D．白色污染的消除辦法是將廢棄的塑料就地焚燒

【答案】C

【解析】

試題分析：凡電離時能夠產(chǎn)生氫氧根離子和金屬離子或銨根離子的一類化合物都稱為堿；燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化學反應反應，不一定是化合反應；催化劑在化學反應前后，其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生變化；白色污染的消除辦法不能是將廢棄的塑料就地焚燒，這樣會產(chǎn)生大量的有害氣體。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有三瓶失去標簽的無色溶液，已知分別是NaCl溶液、H2SO4溶液和Ba(NO3)2溶液中的各一種。下列四種試液中，能將上述三種無色溶液一次鑒別開來的是

A．酚酞試液 B．稀鹽酸 C．CaCl2溶液 D．Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下說法不正確的是（ ）

①有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應；

②通過化合、分解、置換和復分解反應均可制得二氧化碳；

③凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清的液體一定是溶液；

④棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機高分子材料．

A．①② B．①③④ C．③④ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑，生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣主要流程如下：

反應①的化學反應類型是 ；

生石灰主要成分為 （填化學式），反應②的化學方程式為 ，其屬于 （填“吸熱”或“放熱”）反應；

寫出反應③的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活、社會發(fā)展緊密相連。下列說法中，不正確的是

A．香腸中加入大量的亞硝酸鈉作防腐劑

B．冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒

C．做面包時可用適量的小蘇打作發(fā)酵粉

D．使用燃煤脫硫技術能有效防止酸雨的形成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關系不成立的是

A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污

B．稀硫酸能與金屬反應，用于去除鐵銹

C．鎢的熔點高且能導電，用于制作白熾燈絲

D．鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學實驗設計中，不能達到實臉目的是

A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D．用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析。

［資料1］堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳；濃硫酸可以吸收水蒸氣；

［資料2］實驗室常用氫氧化鈉溶液來除去CO2 反應生成碳酸鈉和水；用澄清的石灰水

來檢驗CO2氣體；

［資料3］草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：

H2C2O4·3H2OCO2↑+ CO↑+ 4H2O

（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 （填字母編號）。

【問題討論】用下圖所示裝置進行實驗：

A B C D E F

（2）實驗前應先 。

（3）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是 、 （填字母編號）。

a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液

（4）寫出A裝置中發(fā)生的化學反應方程式 。

（5）B裝置的作用是 。

（6）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：

①加熱前 。 ②停止加熱后 。

（7）寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式 。

【數(shù)據(jù)分析與計算】

［資料4］鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質(zhì)量分數(shù)

77.8％

70.0％

72.4％

（8）稱取鐵紅樣品10.0 g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

① D中充分反應后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則 ＜ m ＜ 。

② 實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是 。

【實驗評價】

反思1：本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會 （填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

反思2：請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是

A．MgCl2—氯化鎂 B．Ca+2—鈣離子 C．2H—2個氫元素 D．O2—2個氧原子

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