實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是（   ）

A.必須使用催化劑           B.用氯酸鉀制取時(shí)必須加熱

C.必須用排水法收集         D.必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年3月22－28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全．”

（1）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有：   ▲   （填序號(hào)）．

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 　   ②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是   ▲   ．

（3）下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：

① 寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式   ▲   ；

②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為   ▲   ．

（4）電解水實(shí)驗(yàn)中常加入稀硫酸或氫氧化鈉，作用是   ▲   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳能用于滅火,主要是因?yàn)?     )

A．二氧化碳能溶于水生成碳酸

 B．二氧化碳不能燃燒

C．二氧化碳的密度比空氣大且不可燃、一般也不助燃

D．二氧化碳能與正在燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是 (  )           

A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改變

B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙

D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻�。�?jīng)醫(yī)院檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液是(   )

A.混合物    B.純凈物    C.單質(zhì)   D.化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是

　 A． 石灰石       B． 干冰            C． 高錳酸鉀        D． 液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說(shuō)法不正確的是

    A．在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚

    B．硬水和軟水可用肥皂水來(lái)區(qū)分

    C．過(guò)濾能除去河水中的所有雜質(zhì)

    D．水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖表示鈰（Ce）元素在元素周期表中的說(shuō)明示意圖，下面理解錯(cuò)誤的是（   ）

58  Ce

鈰

140. 1
 
A. 鈰的原子序數(shù)是58           B. 鈰屬于非金屬元素

C. 鈰相對(duì)原子質(zhì)量是140.1      D. 鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（   ）

A.H2O——1個(gè)水分子      B. ——1個(gè)鈉離子

C.3Fe3+ ——3個(gè)鐵原子    D.2H ——2個(gè)氫元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案