A. | 將一定質(zhì)量的鎂帶放在充滿氧氣的密閉容器中完全燃燒 | |
B. | 將等質(zhì)量的Mg、Zn分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng) | |
C. | 一定溫度下,向一定量的水中加入氯化鈉并充分?jǐn)嚢?/td> | |
D. | 將一定質(zhì)量的二氧化錳與10mL5%的過氧化氫溶液充分混合 |
分析 A.根據(jù)鎂燃燒的過程來分析;
B.根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)來分析;
C.根據(jù)配制溶液的過程來分析;
D.根據(jù)催化劑的特點來分析.
解答 解:A.鎂與氧氣在燃燒的條件下反應(yīng)生成氧化鎂,由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量,所以反應(yīng)后固體的之間增加,當(dāng)完全反應(yīng)時,固體質(zhì)量不再改變,故錯誤;
B.由化學(xué)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑和Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑可知:
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等質(zhì)量的Mg、Zn分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸反應(yīng)時,鎂產(chǎn)生的氫氣多,故錯誤;
C.一定溫度下,向一定量的水中加入氯化鈉并充分?jǐn)嚢,開始是水,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為零,故錯誤;
D.在過氧化氫分解的過程中,二氧化錳是催化劑,其質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變,故正確.
故選D.
點評 此題是過程與圖象結(jié)合題,是對學(xué)生識圖能力的考查,解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程,并結(jié)合圖象分析問題,對培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有一定幫助.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入過量的鹽酸 | |
B. | 往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入過量的鐵粉 | |
D. | 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁絲插入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面附著紫紅色固體,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生大量白色煙霧及黃色火焰,放熱 | |
C. | 將鋅片放入少量稀硫酸中:固體表面產(chǎn)生氣泡,銀白色固體減少 | |
D. | 氯化銨與熟石灰混合研磨:產(chǎn)生能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2 | B. | N2 | C. | CO2 | D. | SO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成 | |
C. | 少量高錳酸鉀固體溶于水,得到淺綠色溶液 | |
D. | 分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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