【題目】國(guó)慶 70周年閱兵式上展示了我國(guó)研制的各種導(dǎo)彈,導(dǎo)彈有較高命中率離不開稀土元素釹(Nd)的貢獻(xiàn)。已知其形成化合物時(shí)常顯+3價(jià),下列說法正確的是
A.釹元素屬于非金屬元素
B.釹的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2g
C.釹原子的中子數(shù)為84
D.釹的氧化物化學(xué)式為 Nd3O2
【答案】C
【解析】
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可。
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是釹,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
C、相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),釹原子的質(zhì)子數(shù)為60,中子數(shù)為:144-60=84,故選項(xiàng)說法正確;
D、已知釹元素形成化合物時(shí)常顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),所以釹的氧化物化學(xué)式為 Nd2O3,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛從收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過程,最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示:
請(qǐng)回答以下問題。
(1)操作①的名稱是_____;該操作過程中玻璃棒所起的作用是_____。
(2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的_____作用,該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量_____,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水。
(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。操作③是消毒殺菌,新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,X的化學(xué)式為_____。
(5)節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí),提出一條節(jié)水建議:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式是C15H22O5)而獲得諾貝爾獎(jiǎng).下列關(guān)于青蒿素的說法錯(cuò)誤的是( )
A.屬于有機(jī)物B.由碳、氫、氧三種元素組成
C.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 D.青蒿素中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25 ℃時(shí),向下列4只盛有100 g水的燒杯中,分別加入不同質(zhì)量的KCl固體,充分溶解。下列判斷不正確的是( )
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)①<②<③<④B.只有④是25 ℃時(shí)的飽和溶液
C.②的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是①的2倍D.升溫可將①②③④中的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分。
(1)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是________(填字母序號(hào))。
A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅質(zhì)水龍頭
(2)樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,這說明鋼鐵具有良好的________性。
(3)鐵生銹是與空氣中的_________發(fā)生反應(yīng),其_______的結(jié)構(gòu)決定了其不能阻止內(nèi)部的鐵繼續(xù)生銹。
(4)工人師傅切割鐵板時(shí),用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(5)在生產(chǎn)和生活中,大量使用的不是純金屬,而是它們的合金。合金與純金屬比較,其優(yōu)越的性能有_______(答出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的常見思路,下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.比較金屬活動(dòng)性B.探究燃燒條件
C.探究 MnO2的催化作用D.探究鐵生銹的條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
(探究實(shí)驗(yàn)一)酸能否與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小云同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一,能觀察到的明顯現(xiàn)象是_____,同時(shí)測(cè)定反應(yīng)后溶液的 pH=3,說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(探究實(shí)驗(yàn)二)酸能否與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小松同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二,請(qǐng)寫出試管①中生成難溶性堿的化學(xué)方程式_____;靜置后,滴入幾滴稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)試管②中無(wú)明顯變化,于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。
(分析)小微同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑,認(rèn)為小松同學(xué)的結(jié)論不正確,原因是_____。
(驗(yàn)證)小微同學(xué)將小松同學(xué)反應(yīng)后的廢液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將試管②中的物質(zhì)全部倒入探究實(shí)驗(yàn)一所得溶液中,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色沉淀消失,寫出沉淀消失的反應(yīng)方程式_____,說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中所得溶液的溶質(zhì)除酚酞外,還一定含_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部、觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒,通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一的是可燃物______。
(2)實(shí)驗(yàn)2的目目的是比較______。
(3)實(shí)驗(yàn)3的現(xiàn)象是___,由此驗(yàn)證了CO2的物理性質(zhì)是____,化學(xué)性質(zhì)是____。
(4)實(shí)驗(yàn)4中,將塑料瓶充分振蕩后,發(fā)現(xiàn)盛氫氧化鈉溶液的瓶子比盛有水的瓶子明顯更癟,據(jù)此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種管道疏通劑,主要成分為鋁粉和氫氧化鈉混合粉末。工作原理是:利用鋁和氫氧化鈉遇水反應(yīng)放出大量的熱,加快氫氧化鈉對(duì)毛發(fā)等淤積物的腐蝕,同時(shí)產(chǎn)生氫氣增加管道內(nèi)的氣壓,利于疏通。小柯利用如圖裝置測(cè)定疏通劑中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
Ⅰ.取樣品20g,倒入容積為200ml的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入水,置于電子天平上測(cè)出總質(zhì)量m1。
Ⅱ.打開活塞,加入足量的水充分反應(yīng),直到?jīng)]有固體剩余,靜置一段時(shí)間,測(cè)出總質(zhì)量m2。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前總質(zhì)量m1 | 反應(yīng)后總質(zhì)量m2 |
371.84g | 371.24g |
回答下列問題:
(1)配平化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O______NaAlO2+3H2↑
(2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______
(3)以下情形會(huì)導(dǎo)致樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果偏高的原因可能有______。
A向錐形瓶中倒入樣品時(shí),撒出了部分粉末
B在反應(yīng)過程中有水蒸氣逸出
C沒有等裝置中氫氣全部排盡就稱量
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