取少量酒精觀察其色、態(tài)、氣味,將少量酒精倒在小白瓷碟中,用火柴點(diǎn)燃,觀察火焰顏色,在火焰上方罩一個(gè)干燥小燒杯,仔細(xì)觀察現(xiàn)象.待酒精燃燒完畢,及時(shí)向小燒杯中加入少量澄清石灰水,搖蕩,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和記錄填空.
酒清是一種
 
色、有
 
氣味的
 
體.點(diǎn)燃酒精時(shí),燃燒的火焰是
 
色,罩在火焰上的干燥小燒杯,杯壁有
 
出現(xiàn).加入小燒杯的澄清石灰水,搖蕩后看到的現(xiàn)象是
 
.據(jù)此可以得到的結(jié)論是:酒精燃燒后可能生成的兩種物質(zhì)是
 
 
考點(diǎn):甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:根據(jù)已有的酒精的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可
解答:解:酒精是無色有特殊香味的液體,酒精的火焰呈淡藍(lán)色,罩在火焰上的干燥小燒杯,杯壁有水珠出現(xiàn),說明生成了水,加入小燒杯的澄清石灰水,搖蕩后看到石灰水變渾濁的現(xiàn)象,說明生成了二氧化碳,故填:無,特殊香味,液,淡藍(lán),水珠,石灰水變渾濁,二氧化碳,水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了酒精的有關(guān)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號(hào)),若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
,然后再
 
,防止
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置室(填序號(hào))
 

(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣.常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,能使木條復(fù)燃的是
 

A.5mL 5%的過氧化氫溶液
B.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
(5)用C收集時(shí)驗(yàn)滿的方法是
 

(6)用排水法收集氧氣時(shí),如果不純,可能原因是
 
(答兩點(diǎn))
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是( �。�
A、集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳
B、集氣瓶中的氣體可能是空氣
C、集氣瓶中的氣體一定是氧氣
D、集氣瓶中的氣體可能是氮?dú)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是點(diǎn)燃蠟燭時(shí),四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,其中錯(cuò)誤的是( �。�
A、火焰分為三層
B、罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、吹滅后有一股白煙飄出
D、生成水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“××雪餅”的包裝袋內(nèi)有一小包干燥劑,干燥劑袋上的說明如圖所示,這些說明表達(dá)的內(nèi)容不包括( �。�
A、物質(zhì)的組成
B、物質(zhì)的性質(zhì)
C、物質(zhì)的用途
D、物質(zhì)的制取

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是( �。�
A、將水倒入三瓶氣體中
B、將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中
C、聞三瓶氣體的氣味
D、將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對(duì)刻度線,視線與液體凹液面的最低處平齊,讀數(shù)為30mL,傾倒部分液體后,俯視液面讀數(shù)為20mL,該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為(  )
A、等于10mL
B、大于10mL
C、小于10mL
D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們的生活離不開水.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( �。�
A、自然界中的水都是混合物
B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C、使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
D、生活中通過活性炭吸附、過濾可以使硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖. 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
;在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子(填“得”或“失”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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