14.化學(xué)可以幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的許多問(wèn)題,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)電解水時(shí),在正極和負(fù)極生成的氣體體積比約為1:2.
(2)熟石灰可用于改良酸性土壤,但不能與銨態(tài)氮肥  混用,以免降低化肥肥效.
(3)某地塊種植的小麥葉色發(fā)黃,莖桿易倒伏,該地塊可能缺乏的營(yíng)養(yǎng)元素是N、K(用元素符號(hào)表示).
(4)用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積含量實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水多于$\frac{1}{5}$,其原因可能是紅磷插入瓶?jī)?nèi)速度太慢,部分空氣受熱逸出.
(5)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)用CO模擬工業(yè)煉鐵實(shí)驗(yàn),可得出CO具有的3點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是:還原性、劇毒性和可燃性.
(6)常溫下金屬鋁能和NaOH溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體單質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

分析 (1)根據(jù)電解水得到的氧氣和氫氣的體積比考慮;(2)銨態(tài)氮肥不能和堿性肥料混合使用,否則會(huì)產(chǎn)生氨氣,降低肥效;(3)根據(jù)化學(xué)肥料的作用考慮;(4)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水多于$\frac{1}{5}$,其主要原因是紅磷插入瓶?jī)?nèi)速度太慢,部分空氣受熱逸出;(5)一氧化碳煉鐵可表現(xiàn)出一氧化碳的還原性和毒性;(6)根據(jù)化學(xué)方程式的寫(xiě)法考慮.

解答 解:(1)電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為1:2;
(2)銨態(tài)氮肥不能和堿性肥料混合使用,否則會(huì)產(chǎn)生氨氣,降低肥效,熟石灰屬于堿,所以不能和銨態(tài)氮肥混合使用;
(3)某地塊種植的小麥葉色發(fā)黃是缺少氮元素,莖桿易倒伏是缺少鉀元素;
(4)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水多于$\frac{1}{5}$,其主要原因是紅磷插入瓶?jī)?nèi)速度太慢,部分空氣受熱逸出;
(5)一氧化碳煉鐵可表現(xiàn)出一氧化碳的還原性,需要尾氣處理,說(shuō)明一氧化碳具有毒性,用點(diǎn)燃的方法處理尾氣,說(shuō)明一氧化碳具有可燃性;
(6)反應(yīng)物是鋁、氫氧化鈉、和水,生成物是偏鋁酸鈉和氫氣,用觀察法配平即可,所以方程式是:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
故答案為:(1)1:2;(2)銨態(tài)氮肥; (3)N、K(沒(méi)寫(xiě)全或不寫(xiě)元素符號(hào)均不給分);(4)紅磷插入瓶?jī)?nèi)速度太慢,部分空氣受熱逸出;  (5)還原性、劇毒性(若只答一種不給分);(6)2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論,知道化學(xué)肥料的性質(zhì)和用途,熟悉測(cè)定氧氣含量實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),熟悉化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列轉(zhuǎn)化不能一步完成的是( 。
A.Fe→Fe(OH)3B.H2SO4→HClC.BaCl2→Ba(NO32D.CuSO4→Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置三瓶氣體,集氣瓶A盛有C02、O2、H2中 的一種,集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種.小剛和小強(qiáng)想對(duì)瓶中氣體進(jìn)行探究.
(1)他們由放置方法判斷,A瓶中的氣體是H2
(2)小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種.
?小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象.按小剛的方案實(shí)驗(yàn)時(shí),若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是O2
?小強(qiáng)的方案:將一種無(wú)色澄清溶液倒入B瓶中,振蕩,觀察溶液是否發(fā)生明顯變化.
小強(qiáng)所選的是Ca(OH)2
(3)該空多余小剛認(rèn)為C瓶沒(méi)有氣體,小強(qiáng)認(rèn)為有空氣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,得出結(jié)論:將燃著的木條伸入空氣中,氣體能照常燃燒,無(wú)任何變化,說(shuō)明瓶中是空氣,如果燃著的木條熄滅,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)沒(méi)有氣體..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列知識(shí)歸納有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.物質(zhì)組成B.物質(zhì)構(gòu)成
高錳酸鉀、錳酸鉀-組成元素相同
由一種元素組成的純凈物-單質(zhì)
質(zhì)子數(shù)-決定元素的種類(lèi)
最外層電子數(shù)-決定元素的化學(xué)性質(zhì)
C.物質(zhì)性質(zhì)D.物質(zhì)變化
C、CO、CO2-都具有可燃性
鎂、鋅、銀-都能與稀鹽酸反應(yīng)
鐵在潮濕的空氣中生銹-化學(xué)變化
石蠟融化-物理變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.食物的腐敗、金屬的生銹都是氧化反應(yīng)
B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)
C.動(dòng)植物的呼吸作用也是地球上產(chǎn)生二氧化碳的原因之一
D.干燥空氣中各組分氣體體積分?jǐn)?shù)約為:氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.(1)如圖所示,小燒杯中盛放的是硝酸鉀飽和溶液.若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是ACD(填字母).
A.冰     B.濃硫酸   C.硝酸銨    D.干冰   E.氫氧化鈉   F.氧化鈣
(2)向一定量飽和的石灰水中加入少量的生石灰恢復(fù)到原溫度,產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;其中不會(huì)改變的量是D.
A.溶質(zhì)的質(zhì)量    B.溶劑的質(zhì)量   C.溶液的質(zhì)量    D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.云南盛產(chǎn)錫礦,錫元素在周期表中的信息如圖,下列有關(guān)錫元素的說(shuō)法不正確的是(  )
A.原子序數(shù)是50B.相對(duì)原子質(zhì)量是118.7
C.屬于非金屬元素D.元素符號(hào)為Sn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象,描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒:發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱
B.一氧化碳還原氧化鐵,紅棕色固體逐漸變成黑色,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C.生石灰中加入一定量的水,觀察不到明顯現(xiàn)象
D.研磨氯化銨與熟石灰混合粉末,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)研究的內(nèi)容之一.下圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)由圖甲可知,反應(yīng)中得到電子的是氯原子;鈉元素在元素周期表中的位置位于第三周期.
(2)由圖乙可知,NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子.
(3)圖丙表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;NaClO2中氯的化合價(jià)是+3.
(4)由圖可知氯化鈉是由離子(填“離子”、“分子”、“原子”)構(gòu)成;鍶元素(元素符號(hào)為Sr)的原子最外層電子數(shù)為2,則氯化鍶的化學(xué)式為SrCl2

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