(2013?川匯區(qū)三模)A,B,C,D四種物質(zhì)中,已知A單質(zhì),B為無色液體,B,C均為植物光合作用的原料,D為黑色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),其中①②為化合反應(yīng),③④為置換反應(yīng).則物質(zhì)A為
氧氣
氧氣
;反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2
分析:根據(jù)題干提供的信息進行分析,B為無色液體,且是植物光合作用的原料,則B是水,故C是二氧化碳;A為單質(zhì),能生成二氧化碳和水,故A可能是氧氣;D是黑色固體,能生成二氧化碳和水,故D中含有氧元素,可能是金屬氧化物,據(jù)此解答.
解答:解:綠色植物進行光合作用的原料是水和二氧化碳,B為無色液體,且是植物光合作用的原料,則B是水,故C是二氧化碳;A為單質(zhì),能生成二氧化碳和水,故A可能是氧氣;D是黑色固體,能生成二氧化碳和水,故D中含有氧元素,可能是金屬氧化物氧化銅,帶入框圖,推斷合理;
A是氧氣,反應(yīng)④可以是碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:氧氣,C+2CuO
  △  
.
 
2Cu+CO2↑.
點評:本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?川匯區(qū)三模)2012年9月19日,國務(wù)院常務(wù)會議決定自2013年起,將每年6月全國節(jié)能宣傳周的第三天設(shè)立為“全國低碳日”.這里的“低碳”主要指(  )

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(2013?川匯區(qū)三模)我國首個《預(yù)包裝食品營養(yǎng)標(biāo)簽通則》于2013年1月1日起正式實施.下表是某種牛奶營養(yǎng)成分標(biāo)簽的部分內(nèi)容.
請完成下列填空:
(1)除該牛奶提供的營養(yǎng)素外,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,至少還需要補充的一類食品是
水果、蔬菜
水果、蔬菜

(2)假如該牛奶中含有的糖類全部是葡萄糖(化學(xué)式C6H12O6),則葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
6:1:8
6:1:8
,100毫升牛奶所含葡萄糖中氧元素的質(zhì)量為
2.56g
2.56g

營養(yǎng)成分表/100mL
能量 251kJ
蛋白質(zhì) 3.0g
脂肪 3.2g
糖類 4.8g
72mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?川匯區(qū)三模)如圖所示是氫氧化鈉的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t℃時氫氧化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
37.5%
37.5%

(2)室溫為20℃時,某同學(xué)向100g20℃的水中加入150g氫氧化鈉,發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉全部溶解,過一段時間后又有部分氫氧化鈉晶體析出,請你解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,使水溫升高,溶解度增大,使氫氧化鈉全部溶解,一段時間后,水溫恢復(fù)到室溫,溶解度降低,多余的氫氧化鈉又形成晶體析出
氫氧化鈉溶于水放熱,使水溫升高,溶解度增大,使氫氧化鈉全部溶解,一段時間后,水溫恢復(fù)到室溫,溶解度降低,多余的氫氧化鈉又形成晶體析出

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