元素的種類由
 
決定,元素的化學性質(zhì)由
 
決定.
 A、核外電子數(shù)    B、核電荷數(shù)   C、質(zhì)子數(shù)   D、最外層電子數(shù).
考點:元素的概念,核外電子在化學反應中的作用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)元素的種類由 質(zhì)子數(shù)決定,元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定進行分析解答本題.
解答:解:元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素的種類得是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),故不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))不同.元素的種類由原子的核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))決定,元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù) 決定,
故答案為:BC;D.
點評:本題考查不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)的知識點,并用此知識進行解題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記;
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請回答下列問題:
(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
 
,物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象是
 

(2)上面的實驗證明空氣中氧氣的體積約占
1
5
,同時也證明了氮氣有
 
 的化學性質(zhì).實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是
 
.(任一點即可)
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小雨的媽媽買了一條黃金項鏈,小雨想通過實驗探究這條黃金項鏈是否為鋅銅合金制成的仿制品,她能選用的試劑或方法是
 

A.AlCl3溶液  B.AgNO3溶液  C.看顏色  D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究:請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
(2)鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是
 
;
(3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
;
(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
;
(5)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì):①稀有氣體 ②液氮 ③自來水 ④蒸餾水 ⑤澄清石灰水,屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求完成下列文字表達式:
(1)火星四射的反應
 

(2)實驗室里加熱固體混合物制氧氣
 
;
(3)有水參加的分解反應
 
;
(4)是氧化反應但不是化合反應的反應
 

(5)將紅磷放人過氧化氫溶液,也能立即產(chǎn)生氣泡且反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變.寫出該反應的文字表達式
 
,則紅磷在該化學反應中起
 
作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)A~F都是初中化學中的常見物質(zhì),其中物質(zhì)A是一種酸,物質(zhì)C是一種鹽,它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.反應①為A+B=D+E,反應②為B+C=E+F
回答下列問題:
(1)若反應①②均為置換反應,物質(zhì)E為硫酸亞鐵,則D的化學式為:
 
,物質(zhì)A中所含陰離子的符號為
 
,寫出反應②的化學方程式:
 

(2)若反應①②均為復分解反應,物質(zhì)E為氯化鈉,則A的化學式為:
 
,B的化學式可能是
 
 
(請?zhí)顚憙煞N不同物質(zhì)類別的化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)鈉元素
 
     
(2)-2價的硫元素
 
    
(3)氮氣
 

(4)兩個鎂原子
 
   
(5)兩個氧分子
 
    
(6)兩個鈣離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列俗語或成語,涉及到化學變化的是( 。
A、鐵杵成針B、滴水成冰
C、積沙成塔D、蠟燭成灰

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同步練習冊答案