構(gòu)建知識網(wǎng)絡，可以幫助我們理解知識的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是鹽酸與不同類型物質(zhì)之間反應的知識網(wǎng)絡：

（1）圖中M應為_______類物質(zhì)。

（2）鹽酸能與堿反應的實質(zhì)是鹽酸中的_____（寫離子符號）與堿中的_____________反應生成H2O。

（3）用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學方程式是_______________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式單元清檢測 題型：選擇題

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是

A．.該反應為分解反應

B．.丙可能為該反應的催化劑

C．參加反應的乙、丁質(zhì)量比為3：2

D．丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-單元清檢測 題型：簡答題

如圖是元素周期表中的一部分，請回答下列問題：

第一周期

1 H

2 He

第二周期

3 Li

4 Be

5 B

①

7 N

8 O

9 F

10 Ne

第三周期

11 Na

12 Mg

13 Al

14 Si

15 P

16 S

②

18 Ar

(1)上表中①所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是____；

(2)X3＋與O2－的核外電子排布相同，則X的元素符號是____，它處在元素周期表中第____周期，它與氧元素組成的化合物的名稱是____。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-單元清檢測 題型：選擇填充題

下列說法不正確的是

A. 利用元素周期表，可查閱元素符號

B. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成

C. 湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，證實原子是可分的

D. 利用相對原子質(zhì)量表，可直接查出某種元素一個原子的實際質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-單元清檢測 題型：選擇題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）

A．鐵 B．干冰 C．氯化鈉 D．金剛石

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學：第七單元測試卷 題型：選擇填充題

向下表中的甲物質(zhì)逐滴加入相應的乙溶液至過量。反應過程中產(chǎn)生的氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關系，符合下圖曲線描述的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學：第七單元測試卷 題型：選擇填充題

向稀鹽酸中加入Z物質(zhì)，其pH變化情況如圖所示，則Z物質(zhì)是（　�。�

A. H2O B. AgNO3固體 C. 濃鹽酸 D. KOH固體

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第三單元測試卷 題型：信息分析題

一般情況下，在某溶液中，若溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加，該溶液將變_____(填“濃”或“稀”)，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將變_____ (填“大”或“小”)；若溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量減少，該溶液將變_____(填“濃”或“稀”)，

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將變_____(填“大”或“小”)。

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學：第八單元測試卷 題型：信息分析題

將鋅和硫酸鋅（不含結(jié)晶水）的混合物20.8 g放入179.6 g稀硫酸中，恰好完全反應，得到200 g硫酸鋅不飽和溶液。

求：（1）原混合物中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（2）稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。

（3）反應后所得硫酸鋅溶液的質(zhì)量分數(shù)。

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