【題目】下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. C60B. O2C. HD. S

【答案】D

【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A．該符號是C60的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。

B．該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。

C．H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。

D．S屬于固態(tài)非金屬元素，可表示硫元素，表示一個硫原子，還能表示硫這一純凈物，故選項符合題意。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一部分．在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學反應 中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強．

請回答：
（1）硅的相對原子質(zhì)量為；原子序數(shù)為8的元素位于元素周期表的第周期，元素符號為 ， 它屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）與鈉元素化學性質(zhì)相似的元素為 ．
（3）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知NaOH容易與空氣中的CO 2 作用而變質(zhì)。小軍同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設計方案,對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進行了如下實驗探究:

回答下列問題:
（1）根據(jù)上述實驗,可以確定該固體變質(zhì)(選填“已”或“未”)。
（2）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是。
（3）若測得E的pH=7,則A的成分 , 若測得E的pH>7,則A的成分。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應敘述關(guān)系正確的是（ ）
A. 分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸
B. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C. 某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀中不斷加入硝酸鉀晶體
D. 向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物品主要由有機合成材料制成的是 ( )

A. 玻璃杯B. 純棉襯衫C. 塑料紐扣D. 不銹鋼餐具

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰氮（化學式為CaCN2）是一種肥效長的固態(tài)肥料，同時也是一種低毒、無殘留的農(nóng)藥（CaCN2+3H2O＝CaCO3↓+2NH3↑）。下列有關(guān)石灰氮說法錯誤的是

A. 是一種復合肥料

B. 貯存和運輸時要密封防潮

C. 由三種元素組成

D. 金屬和非金屬元素原子個數(shù)比為1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表列出了四種農(nóng)作物生長最適宜的pH范圍：

農(nóng)作物

棉花

玉米

大豆

茶樹

pH

6.0﹣6.8

6.0﹣7.0

6.5﹣7.5

5.0﹣5.5

某同學測定得知，當?shù)赝寥赖?/span>pH接近7.0以上農(nóng)作物最不適宜種植的是( )

A. 棉花B. 玉米C. 大豆D. 茶樹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

（1）寫出標號儀器①的名稱。
（2）實驗室選擇裝置A制取氧氣時，試管內(nèi)反應的化學方程式為 ， 若用F裝置收集氧氣，當導管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集的原因是。
（3）實驗室用B裝置制取CO2氣體時，從長頸漏斗中加入的藥品是 ， 不選用F裝置收集CO2的原因是；若要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，則可使氣體通過裝置G，G中所盛的藥品是（填試劑名稱），氣體應由（填“a”或“b”）端通入．
（4）氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2)，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應制備乙炔，該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。實驗室制取和收集乙炔氣體最佳的儀器組合是和（填字母序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蚊子、蜂、螞蟻等昆蟲叮咬人后，會向人注入一種叫蟻酸（甲酸）的物質(zhì)，使皮膚紅腫疼痛，要消除腫痛，可涂下列物質(zhì)中的

A. 硼酸B. 氫氧化鈉溶液C. 稀氨水或肥皂水D. 食用醋

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