H2、CO2、CO、CH4四種物質(zhì)中,某種物質(zhì)在某一點(或某幾點)上具有與其他三種物質(zhì)不同之處(其他三種物質(zhì)在這一點上則有相同或相似之處),請按要求及示例填寫下表。
物質(zhì) | 該物質(zhì)與其他三種物質(zhì)不同之處 |
例:H2 | H2組成上不含碳元素,其他三種物質(zhì)均含有碳元素 |
CO2 | |
H2 | |
CO | |
CO2 |
科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應的儀器和裝置。
(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖所示)用短線連接起來。
(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有的_________性質(zhì)。如圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進入,該氣體是______(填序號)。
A.O2 B.CO2 C.H2
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科目:初中化學 來源: 題型:
將a g鐵和碳的混合物在氧氣中充分灼燒、冷卻、稱量,發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量仍為a g,該混合物中碳的質(zhì)量分數(shù)為( )
A.30.0% B.22.2% C.27.6% D.10.3%
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是研究物質(zhì)組成、結構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎自然科學。請回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由_____________組成。
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由構成____________(用微粒符號表示)。
(3)從制備角度看:將海水進行__________可得到粗鹽。除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),常加入過量①Na2CO3溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液,三種試劑的加入順序為________(填序號)。碳酸鈉和鹽酸反應也能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應制備氯化鈉的原因是_______________________________________。
(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應能生成一種堿、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為______________________。高中化學把化學反應分為兩類,一類有元素的化合價升降的化學反應是氧化還原反應,另一類反應前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應,據(jù)此判斷上述反應的反應類型為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學貴在創(chuàng)新,以下是對部分化學實驗的改進,其中不能達到目的的是( )
A | B | C | D | |
改進后實驗 | 燃燒條件 | CO還原氧化銅 | 測定氧氣含量 | 檢驗氣密性 |
目的 | 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣 | 防止尾氣對大氣的污染 | 不用酒精點燃,使測定結果更精確 | 現(xiàn)象更明顯 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在①分解反應;②化合反應;③置換反應;④復分解反應四種基本反應類型中,生成物中一定不含單質(zhì)的是( )
A.①② B.②③ C.①③④ D.②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
某固體可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4中的一種或多種組成。取少量該固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水攪拌后,觀察到有白色不溶物存在;再向燒杯中滴加酸溶液。根據(jù)加酸過程中觀察到的現(xiàn)象繪制如圖圖像,結合圖像判斷下列說法合理的是( )
A.加水后得到的液體中含有OH- B.白色不溶物可能為Mg(OH)2或BaSO4
C.原固體中不可能含有三種物質(zhì) D.酸溶液一定不能為稀H2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
在學習酸堿的中和反應時,某同學嘗試用熟石灰溶液和稀鹽酸進行實驗,他
先在燒杯中加入適量的熟石灰溶液,再向溶液中滴加稀鹽酸,過一會他想起來忘記滴
加指示劑了,因此,他停止加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)成分進行如下探究,請
你和他一起完成探究活動。
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】
猜想① 溶質(zhì)的成分是熟石灰和氯化氫對嗎?為什么? 。
猜想② 溶質(zhì)的成分可能是熟石灰和氯化鈣。請寫出生成氯化鈣的反應方程式 。
猜想③ 。
猜想④ 。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【方案設計】取少量燒杯里的溶液滴加 ,溶液變紅色,說明猜想②正確。
若用 ,測定溶液的酸堿度,也可以得出溶質(zhì)的成分,
當 時猜想③正確,當 時猜想④正確。
【反思評價】在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除了要考慮生成物外,還需考慮 。
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