【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 可以用F裝置收集氧氣的原因是 , 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上.若用G裝置收集氧氣,應(yīng)從(a或b)通入.
(3)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 .
(4)用D裝置收集二氧化碳時,檢驗氣體收集滿的方法是 . 欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有(填藥品名稱)的洗氣瓶G.
(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室制取并收集氨氣,所選擇的制取裝置是(填標(biāo)號).
【答案】
(1)酒精燈
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;B;氧氣不易溶于水;正;a
(3)防止氣體從長頸漏斗的末端逸出
(4)用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳充滿;濃硫酸
(5)C和E
【解析】解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,所以答案是:酒精燈(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上.若用G裝置收集氧氣,應(yīng)從長管進(jìn)入,因為氧氣的密度比空氣大;所以答案是:2H2O2 2 H2O+O2↑、B、氧氣不易溶于水、正、a(3)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是:防止氣體從長頸漏斗的末端逸出;所以答案是:防止氣體從長頸漏斗的末端逸出.(4)二氧化碳的驗滿方法是:用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳充滿;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;所以答案是:用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳充滿;濃硫酸(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集;所以答案是:C和E
【考點精析】利用二氧化碳的檢驗和驗滿和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知驗證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗滿方法:用點燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實驗室制取”進(jìn)行研討,請你參與完成下面的問題.
(1)圖①裝置制取氣體的適用條件是 .
(2)圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是
(3)實驗室用固體和液體反應(yīng)來制取O2 , 選用的發(fā)生裝置 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(4)實驗室若用圖④裝置收集CO2時,氣體應(yīng)從端通入.(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在油菜地不慎被蜜蜂蜇傷,蜜蜂的刺液呈酸性,為了減輕痛癢,在蜇傷處涂抹的物質(zhì)是
A.牛奶(pH≈6 ) B.蘋果汁(pH≈3) C.牙膏(pH≈9) D.礦泉水(pH≈7)
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【題目】下列四個家庭小實驗,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是 ( )
A. 點燃蠟燭,觀察燃燒的現(xiàn)象 B. 用鉛筆芯的粉末幫助打開生銹的鐵鎖
C. 利用木炭和棉花凈化水 D. 汽油揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答問題:
(1)0℃時,A、B、C種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是 .
(2)將t1℃時A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出的是(填字母代號);
(3)t2℃時,把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是(填字母代號),若要使之達(dá)到飽和狀態(tài),還需要向溶液中加入g該溶質(zhì).
(4)若A中含有少量B,應(yīng)用法提純A.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì).小軍同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計方案,對這瓶
NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實驗探究:
回答下列問題:
(1)上述實驗操作的名稱分別是:操作① , 操作④ .
(2)根據(jù)上述實驗,可以確定該固體變質(zhì)(選填“已”或“未”).
(3)步驟③中加過量氯化鈣溶液可把溶液中的完全除去(填物質(zhì)名稱)
(4)若測得溶液E的pH7(填“<”或“>”或“=”),則樣品部分變質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用交通工具﹣﹣自行車,請完成下列各題:
(1)所標(biāo)各部件中由金屬材料制成的是(填序號),屬于有機(jī)合成材料的有(任選一種物質(zhì)填序號).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.通常用鹽酸除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理,若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用檢驗,若出現(xiàn)的現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
用途 | 金剛石做玻璃刀 | 石墨做電池電極 | 不銹鋼做水壺 | 鈦合金制造船舶設(shè)備 |
性質(zhì) | 金剛石硬度大 | 石墨很軟 | 不銹鋼有導(dǎo)熱性 | 鈦合金抗腐蝕性強(qiáng) |
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