完成下列變化的文字表達(dá)式,并按要求填空.
(1)鎂條燃燒:
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
,利用鎂條燃燒能
發(fā)出耀眼的白光
發(fā)出耀眼的白光
的現(xiàn)象,鎂被用來制造煙花;
(2)雙氧水在二氧化錳催化下的反應(yīng):
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;它是
放熱
放熱
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)鐵絲在純氧中燃燒的反應(yīng):
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
;其基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(4)夏日炎炎,露置在墻邊的常用化肥“碳酸氫銨”逐漸變少:
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
;其基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(5)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為;鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂,鎂條燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,鎂被用來制造煙花.
(2)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;它是放熱反應(yīng).
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(4)加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(5)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.
故答案為:(1)鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;發(fā)出耀眼的白光;(2)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;放熱;(3)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng);(4)碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳;分解反應(yīng);(5)二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中部分內(nèi)容:

(1)填寫下表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

純凈的氫氣在空氣中燃燒

鎂條在空氣中燃燒

(2)結(jié)合實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

①判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是                        。鎂條燃燒過程中伴隨著能量變化,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成了           能和            能。

②寫出氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式                            ,其反應(yīng)基本類型是                              。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案