【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。

1)寫出儀器a的名稱__________________。

2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生和收集裝置和組合是__________。

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,若用E裝置收集氧氣,收集結(jié)束要先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈,原因是_______________。

4)碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水、和二氧化碳。為驗(yàn)證碳酸氫鈉加熱有二氧化碳?xì)怏w生成,小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他認(rèn)為只要觀察到小氣球膨脹,就能說明生成了二氧化碳。同學(xué)們討論后認(rèn)為小明依據(jù)不充分,原因是_________________。小紅認(rèn)為在X處預(yù)先加入少量澄清石灰水,觀察到____________,就可證明有二氧化碳生成,也可將澄清石灰水換作_____________同樣能證明。

【答案】集氣瓶 BD 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 防止水槽中的水倒吸進(jìn)熱的試管中,導(dǎo)致試管炸裂 裝置內(nèi)的空氣加熱時體積增大,也能使小氣球膨脹 澄清石灰水變渾濁 紫色石蕊溶液

【解析】

大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。

1)儀器a的名稱是集氣瓶。

2)大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳在常溫下進(jìn)行,發(fā)生裝置為B,二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,收集裝置選D,故發(fā)生和收集裝置和組合是BD。

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4MnO2O2,若用E裝置收集氧氣,收集結(jié)束要先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈,原因是防止水槽中的水倒吸進(jìn)熱的試管中,導(dǎo)致試管炸裂。

4)裝置內(nèi)的空氣加熱時體積增大,也能使小氣球膨脹,就觀察到小氣球膨脹,不能說明生成了二氧化碳;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,在X處預(yù)先加入少量澄清石灰水,觀察到澄清石灰水變渾濁就可證明有二氧化碳生成,二氧化碳和水生成碳酸,能使紫色石蕊溶液變紅色,故也可將澄清石灰水換作紫色石蕊溶液同樣能證明。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地球大氣中存在氧氣(O2)和臭氧(O3)兩種含氧元素的單質(zhì),其中臭氧氧主要存在于15000-30000米的高空,能減弱高能量紫外線對地球表面的輻射。

(1)O3表示一個_____________(填“原子”、“分子”或“離子”)

(2)高空中可發(fā)生轉(zhuǎn)化: 該變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問題

1)上述兩個實(shí)驗(yàn)中,水主要對實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_______(填序號)。

2)①請寫出A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________;

②請寫出B實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________________________;

3A實(shí)驗(yàn)中,若進(jìn)入集氣瓶中的水小于其體積的五分之一,原因____________________

4)學(xué)校某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對影響過氧化氫分解快慢的因素進(jìn)行探究。

分別取5 mL H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定產(chǎn)生4 mL O2所需時間,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:

實(shí)驗(yàn)

序號

H2O2溶液的濃度

溫度

/℃

MnO2

末用量/g

反應(yīng)

時間

30%

35

0

t1

30%

55

0

t2

5%

20

m

3 s

15%

20

0.1

1 s

I.對比①②可知:其它條件相同時,溫度越高,過氧化氫分解越快,則t1________t2(填“>”、“<”)。

II.若要探究過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液濃度有關(guān),m的值為______,選擇的實(shí)驗(yàn)序號為__________,合理的結(jié)論是________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

1B粒子所表示的元素符號為_____;

2)表示原子的粒子有_____(填序號,下同);

3)表示陰離子的有_____;

4)表示陽離子的有_____

5)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是_____,寫出其離子符號_____;

6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是_____,寫出其離子符號_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的個數(shù)是( )

①紅磷在密閉容器中燃燒

②鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液

③等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉

④一定質(zhì)量的稀鹽酸中,逐滴加入與稀鹽酸等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量,用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時間變化的情況。

①紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_____。

②該實(shí)驗(yàn)時,紅磷的量要足量的目的是________

③若把足量的紅磷換成足量的鎂條在集氣瓶(集氣瓶底部鋪少量細(xì)沙)中燃燒,冷卻后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%,且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范無誤。根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定還有______ 。據(jù)此可推斷出,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模诓桓淖兤渌麠l件的情況下,所用藥品除了要求量需足量外,還需滿足的條件是________

④上圖中a點(diǎn)是打開止水夾的時刻。有關(guān)說法錯誤的是_______。

A 反應(yīng)開始時壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/span>

B a點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓

C a點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫

D a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從25-A25-B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按25-A計分。

25-A

25-B

某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體,吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。

(1)SiO2Si的化合價為______。

(2)二氧化硅中硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%,其計算式為_____________。

納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能。納米四氧化三鐵具有類似人工模擬酶的催化性能。

(1)四氧化三鐵含有的元素是_____。

(2)納米四氧化三鐵能將過氧化氫催化分解為水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

1)食用加鐵醬油可預(yù)防貧血,其中的是指_____(填元素原子)。

2)生活中常用______來區(qū)分硬水和軟水。

3)從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下。請回答下列問題:

丙物質(zhì)是由_____構(gòu)成的(填分子”“原子離子 。

②該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀的角度認(rèn)識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式。

1)請將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫在下面橫線上。

①A_____________________________;

②B_____________________________。

2)從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖,圖中“○”表示氫原子、“●”表示氧原子。

①請在空白方框內(nèi)畫出反應(yīng)中微粒的狀況________。

②從上圖可以獲取的信息有:________(寫出1條即可)。

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