實驗室欲用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸來配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸200克，需要這種濃硫酸的質(zhì)量為
 
克．配制此稀硫酸的步驟為
 
．在量取濃硫酸時某同學(xué)仰視讀數(shù)，結(jié)果會使配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏
 
．
考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變．采取加水稀釋98%的濃硫酸的方法，配制過程不涉及固體物質(zhì)，因此無需進行稱�。鶕�(jù)“俯大、仰小、平正好”來分析誤差．
解答：解：設(shè)需要這種濃硫酸的質(zhì)量為x，則
98%x=9.8%×200克
x=20克
即需要這種濃硫酸的質(zhì)量為20克．
加水稀釋濃硫酸可配制得到稀硫酸，量取一定量濃硫酸慢慢注入一定量水，并不斷攪拌，稀釋．
量取濃硫酸時仰視讀數(shù)，仰視時所讀取的數(shù)據(jù)小于所量濃硫酸的實際體積，即量取濃硫酸的體積大于實際所需濃硫酸的量．由于溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，根據(jù)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量
×100%，可判斷如此操作所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比實際的偏大．
故答案是：20；量取、稀釋；大．
點評：注意：稀釋濃硫酸時，切勿把水倒入濃硫酸中，防止液體爆沸而濺出．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

足量的下列物質(zhì)分別在盛有空氣的密閉容器中燃燒會使容器內(nèi)氮氣體積分數(shù)明顯增大的是（　�。�
A、硫磺B、木炭C、紅磷D、蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說法不正確的是（　�。�
A、大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
B、大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3
C、大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成
D、大蒜素屬于有機化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、純凈的礦泉水B、空氣
C、冰水混合物D、米醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含碳元素的物質(zhì)在自然界中普遍存在．請回答下列問題：
（1）由于碳原子排列方式不同，由碳原子可構(gòu)成不同的單質(zhì)，根據(jù)下表中提供的信息在相應(yīng)的位置上寫出不同單質(zhì)的名稱或化學(xué)式：
名稱：
 
化學(xué)式：
 
名稱：
 
（2）近幾十年來，大氣中的CO2的含量不斷上升，使全球變暖．導(dǎo)致大氣中CO2的含量上升的主要原因是：
 
 （填序號）．
A．人和動物的呼吸 B．大量使用化石燃料和森林遭到破壞 C．植物的光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
B、鐵絲在空氣中燃燒火星四射
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
D、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

表示兩個亞鐵離子的符號是（　�。�
A、2Fe
B、2Fe2+
C、2Fe3+
D、
+2
Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黑火藥爆炸時反應(yīng)為：2KNO3+S+3C═K2S+3CO2+X，其中X的化學(xué)式是（　　）
A、N2
B、NO2
C、NO
D、N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈．其操作順序正確的是（　�。�
A、②③①④⑤⑥
B、②③①④⑥⑤
C、⑤③②①④⑥
D、③①②④⑥⑤

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