今年我省多地出現(xiàn)霧霾天氣，某校在“世界環(huán)境日”這一天發(fā)起了“向霧霾宣戰(zhàn)”的主題活動，下列做法不符合這一主題的是（ ）

A．植樹種草，美化校園

B．提倡步行，騎自行車等出行方式

C．使用清潔能源

D．將廢紙、落葉等收集起來一次性焚燒

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙壣系谝淮螜z測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學變化中一定有

A、顏色變化 B、其他物質(zhì)生成 C、沉淀析出 D、氣體放出

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東煙臺卷）化學（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，攪拌至完全溶解（如圖1），此時對相應變化的判斷正確的是（ ）

A．甲溶液可能變成不飽和溶液

B．盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少

C．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大

D．乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧遼陽卷）化學（解析版） 題型：填空題

A、B、C是初中化學常見的三種物質(zhì)且組成中都含有碳元素，在工業(yè)上，A廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產(chǎn)，B是氧化物，C為難溶性固體，A、C所屬物質(zhì)類別相同（“→”表示由一種物質(zhì)轉化成另一種物質(zhì)，圖中部分反應物、生成物及反應條件已略去），請回答下列問題：

（1）寫出A、B的化學式：A ，B ．

（2）寫出A轉化為C的化學方程式 ，該反應所屬的基本反應類型為 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧遼陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案中，能達到目的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方案

A

分離氯化鈣和氯化鎂的混合溶液

加適量氫氧化鈣溶液，充分反應后過濾

B

檢驗氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)

取少量溶液，滴加足量的氯化鋇溶液，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液

C

除去二氧化碳中混有的一氧化碳

將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

D

粗略測定空氣中氧氣的含量

用硫粉代替紅磷在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧遼陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（ ）

A．鐵粉用于食品保存 B．用汽油洗去衣服上的油污

C．稀有氣體可制成電光源 D．鋼絲用于制導線

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧錦州卷）化學（解析版） 題型：探究題

同學們圍繞“鐵在氧氣里燃燒”的實驗展開以下探究活動．

活動一：探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關系

【實驗探究】

【拓展延伸】同學們認為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關，所以想收集不同濃度的氧氣進行相關實驗，若用排水法收集一瓶體積分數(shù)為90%的氧氣，預先應向容積為400mL的集氣瓶中加水，水的體積約為 mL．

活動二：探究鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中是否有鐵單質(zhì)

【查閱資料】①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；

②鐵的氧化物均能溶于酸．

【實驗探究】

【拓展延伸】

已知：高溫條件下鐵和水能反應生成四氧化三鐵和氫氣，則該反應的化學方程式為 ．

由此可知探究活動二中為了防止集氣瓶炸裂，應采取的措施是 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧錦州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓圈代表不同的原子．下列說法正確的是（ ）

A．此反應有單質(zhì)生成

B．原子在化學變化中是可分的

C．此反應有三種新物質(zhì)生成

D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：1

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧撫順卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（ ）

A．生石灰用作干燥劑

B．氮氣作保護氣

C．金剛石用作玻璃刀

D．氧氣用于煉鋼

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