7．通過探究實(shí)驗(yàn)“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”，得出結(jié)論正確的是（　�。�
A．呼出的氣體只有二氧化碳和水蒸氣，空氣中只有氧氣
B．空氣與呼出氣體成分完全相同
C．減少空氣中的氧氣便轉(zhuǎn)化為呼出氣體
D．呼出的氣體里含有較多水蒸氣

分析 人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；據(jù)此結(jié)合二氧化碳能使澄清的石灰水，進(jìn)行分析解答．

解答 解：呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮?dú)獾暮炕静蛔儯驗(yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)�；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少．
A、呼出的氣體含有二氧化碳、水蒸氣、氧氣、氮?dú)獾龋蔬x項(xiàng)說法錯誤．
B、空氣與呼出氣體成分不完全相同，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、呼吸時消耗氧氣，生成二氧化碳，不是減少空氣中的氧氣便轉(zhuǎn)化為呼出氣體，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、呼出的氣體里含有較多水蒸氣，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．通過觀察、并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識以及與同學(xué)交流來回答下列問題．
（1）填表歸納你得到的下列相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)：
氧氣（O2）二氧化碳（CO2）
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
（2）如果需要區(qū)分氧氣和二氧化碳，你會選擇依據(jù)它們不同的物理性質(zhì)，還是不同的化學(xué)性質(zhì)呢？
請簡述理由：選擇它們的不同的化學(xué)性質(zhì)，因?yàn)椴僮骱唵�、現(xiàn)象明顯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震．全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力．請回答下列問題：
（1）地震造成一列含有12節(jié)油罐車的貨運(yùn)列車在寶成鐵路109號隧道里起火，消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進(jìn)行滅火，其滅火原理是BC．
A．清除可燃物
B．隔絕空氣
C．使溫度降到著火點(diǎn)以下
（2）地震發(fā)生后，全國各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品．據(jù)下表回答：
方便面營養(yǎng)成分表（每100g中含量）
糖類
（g）		脂肪
（g）		蛋白
質(zhì)（g）		水分
（g）		鈉
（mg）		鉀
（mg）		磷
（mg）		鈣
（mg）		維生素
C（mg）		其他
61.621.19.53.61 14413480250…
方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機(jī)鹽和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小蘭在幫媽媽做飯時，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率．
（1）從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中，寫出其中兩項(xiàng)，并預(yù)測這些因素對食鹽溶解速率的影響：
因素①攪拌，你的預(yù)測攪拌能加快食鹽的溶解．
因素②溫度，你的預(yù)測溫度升高食鹽溶解速率加快．
（2）從你所列因素中選出一個，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測．寫出你的實(shí)驗(yàn)方案．
操作現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．小軍對一支紅蠟燭未做驗(yàn)證就做出如下判斷，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．有油膩感B．難溶于水C．密度比水大D．硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示：

（1）寫出①②兩種儀器的名稱：①錐形瓶，②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室室制取氧氣，應(yīng)將氣體發(fā)生裝置A（或B）和收集裝置D（只填排空氣法）連接（填字母代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“炭火燒烤”是許多同學(xué)喜愛的食物，其原理是利用木炭燃燒的高溫來烤熟食物，木炭燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．冬天，在門窗緊閉的房間里吃“燒烤”，容易發(fā)生的危險(xiǎn)是CO中毒．在紅熱木炭上撒一些氧化鐵紅棕色粉末，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．今年“兩會”期間，北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴(yán)重的影響．國家環(huán)境保護(hù)部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
（1）霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中C大量增加（填字母序號）；
A．二氧化碳                  B．一氧化碳
C．可吸入顆粒物              D．二氧化硫
（2）防PM2.5專用口罩使用了活性炭的吸附作用；
（3）請你提出一條防治空氣污染的合理建議：減少化石燃料的使用（減少汽車尾氣的排放，植樹造林等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2↑+2H2OB．H2+CuO═Cu+CO2
C．2HgO $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Hg+O2↑D．2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2

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