【題目】三種固體物質(zhì)ab、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法不正確的是(

A. a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液從t2降溫到t1時都有晶體析出

B. P點表示t1時,a、c 兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C. t2時,將50ga物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液

D. a 中混有少量b 時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

【答案】A

【解析】

A、ab、c 三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,所以ab都有晶體析出,c物質(zhì)不會有晶體析出,故A錯誤;

B、P點表示t1℃時,a、c 兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,故B正確;

C、t2℃時,a物質(zhì)的溶解度是50g,所以將50ga物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液,故C正確;

D、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以a中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a,故D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖象及相關(guān)知識判斷,下列說法中正確的是( 。

A. 在t1℃時,a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于c物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

B. a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液,從t1℃升高到t2℃時,所得a、b溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C. t1℃時,將a、c兩物質(zhì)的飽和溶液,分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水時,析出晶體的質(zhì)量相等(晶體均不含結(jié)晶水)

D. t1℃時,等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,溫度升高到t2℃時,含水量最多的是b物質(zhì)的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

(1)氫氣_____;

(2)2個氮分子_____;

(3)2個氧原子_____;

(4)2個鈉離子_____

(5)碳酸鈣中鈣元素呈正二價_____;

(6)地殼中含量最多的金屬元素是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對比實驗設(shè)計不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵?/span>

選項

A

B

C

D

實驗

目的

探究溫度對分子

運動速率的影響

探究水對鐵釘

銹蝕的影響

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究Mg、Fe金屬的活動性強弱

實驗

設(shè)計

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色氣體可能由COH2中的一種或兩種組成,為了確定其成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了以下探究。

(查閱資料)白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。

(實驗設(shè)計)

①如圖裝置A中盛放的液體名稱是_____。

②如圖裝置的正確連接順序是:_____(填字母,且每套裝置限用一次)。

(實驗猜想)若裝置連接正確,有關(guān)無色氣體成分的猜想和對應(yīng)的實驗現(xiàn)象如下表:

無色氣體的成分

對應(yīng)的實驗現(xiàn)象

裝置A中的液體

裝置B中的固體

裝置C中的固體

猜想一:只有CO

變渾濁

無明顯現(xiàn)象

變紅

猜想二:

變渾濁

變藍

猜想三:只有H2

_____

_____

(實驗結(jié)論)進行實驗,證明猜想二正確。

(拓展延伸)鐵元素可以形成三種氧化物,分別是Fe2O3Fe3O4FeO(黑色)。將CuO改換為鐵的氧化物粉末(可能由一種或幾種鐵的氧化物組成),仍用上圖裝置按原連接順序進行實驗,通過測定裝置A、B在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化進行計算分析,從而判斷出該氧化物的組成。實驗前,裝置C需做的一處改進是_____。要證明該黑色粉末的組成,最簡單的方法只需用磁鐵吸引并觀察粉末顏色即可(已知Fe3O4具有磁性,可被磁鐵吸引)。

1)為了防止粉末吸在磁鐵上難以快速方便地取下,應(yīng)_____(填寫一種方法)。

2)若粉末全部能被磁鐵上全部吸引,則該粉末只有Fe3O4。

3)若磁鐵上有黑色粉末,且_____,則該粉末含有FeOFe3O4。

4)若磁鐵上有黑色粉末,且剩余粉末并非完全的黑色,則該粉末含有_____種成分。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年5月9日,我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。

(1)高氯酸鉀(KClO4) 可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價為_________________。

(2)“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對原子質(zhì)量為_____________。X的數(shù)值是_____。

(3)“高分五號”是我國首顆對大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星。

①上述四種氣體可以造成酸雨的是____________(寫一種即可):

②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如下。

下列說法正確的是___________(填序號)。

A.反應(yīng)前后分子的種類不變 B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變

C.反應(yīng)前后元素化合價都不變 D.反應(yīng)后丁、戊的分子個數(shù)比為2: 1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A. t2時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B. 溫度大于t2時,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙

C. 當(dāng)甲中混入少量乙時,可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲

D. t2時甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1時,兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分數(shù)一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向甲物質(zhì)中逐漸加入乙物質(zhì)至過量。若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量,則下列選項與如圖不相符合的是( 。

選項

甲物質(zhì)

乙物質(zhì)

y軸表示的含義

A

硫酸鋇

稀鹽酸

硫酸鋇的質(zhì)量

B

豬肝

過氧化氫溶液

豬肝的質(zhì)量

C

飽和石灰水

生石灰

溶液的質(zhì)量

D

t℃的水

氯化鈉

t℃時氯化鈉的溶解度

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)課外小組的同學(xué)對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?

【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計并實驗】小組同學(xué)用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗編號

硫酸的質(zhì)量分數(shù)

(均取20mL)

鋅的形狀

(均取1g)

氫氣的體積(mL)

(均收集3分鐘)

20%

鋅粒

31.7

20%

鋅片

50.9

30%

鋅粒

61.7

30%

鋅片

79.9

(1)小組同學(xué)用右圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是 ,氫氣應(yīng)從 (填e或f或g)管通入。(已知:氫氣難溶于水)

【收集證據(jù)】

(2)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是 。

【得出結(jié)論】

(3)結(jié)論是 。

【評價與反思】

(4)下表是小組同學(xué)第組實驗的詳細數(shù)據(jù)。

時段(均為1分鐘)

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請描述鋅與硫酸反應(yīng)快慢的變化 ,并解釋第二分鐘以后變化的原因 。

(5)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受溫度因素的影響,請設(shè)計實驗驗證

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同步練習(xí)冊答案