“酒駕入刑”成為熱門話題．下列關于酒類飲品中乙醇的說法不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途,從組成上識別氧化物
專題：物質的性質與用途
分析：從乙醇俗稱酒精，乙醇的化學式為：C2H5OH，可以燃燒，所以可做燃料去分析解答．
解答：解：A、乙醇的化學式為：C2H5OH，是由三種元素組成的，不屬于氧化物；故錯誤；
B、乙醇可以燃燒，所以可做燃料；故正確；
C、乙醇的化學式為：C2H5OH，故正確；
D、乙醇俗稱酒精；故正確；
由于題目要求選出不正確的，故答案為：A．
點評：記住乙醇的相關知識，有化合物的性質和用途是中考的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、pH等于8的溶液一定是堿的溶液
B、若某物質中只含有一種元素，則該物質一定是單質
C、向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根粒子
D、一定溫度下，某溶質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海淙苜|質量分數(shù)一定變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象屬于化學變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹B、冰雪融化
C、汽油揮發(fā)D、山體滑坡

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科目：初中化學 來源： 題型：

相同質量的SO2與SO3中，氧元素的質量比是（　�。�
A、2：3B、1：1
C、5：6D、7：12

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A、人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量大
B、綠色化學的核心是利用化學原理從源頭消除污染
C、鐵生銹包含緩慢氧化反應
D、將帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi)，木條復燃，證明收集滿了

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科目：初中化學 來源： 題型：

小黎同學為了進一步加深對“酸、堿的化學性質”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究：
（1）進行實驗，請將實驗現(xiàn)象填入下表：
鹽酸氫氧化鈉溶液
加紫色石蕊溶液
 

 
（2）小黎同學做中和實驗時，將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生，他懷疑拿錯了藥品．經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了．
【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是
 
（寫出化學方程式），因此氫氧化鈉應
 
保存．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
【查閱資料】①已知反應：CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓（白色）．
②氯化鈣溶液呈中性．
【設計實驗】依據(jù)查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應的實驗結論．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩

有白色沉淀產(chǎn)生

說明原溶液中一定含有
 
（2）取（1）試管中的上層清夜滴加酚酞試液
溶液變紅
說明溶液中一定還含有
 
【實驗結論】得出結論：氫氧化鈉溶液
 
變質（填“部分”或“全部”）
【進一步實驗】小黎想將變質的氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉除去，請你繼續(xù)幫助他解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的這種雜質可加入適量的
 

（2）借助于
 
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應．（填酸堿指示劑名稱）
[知識提升]根據(jù)上面的實驗和討論，試歸納出氫氧化鈉的化學性質．（至少寫出兩點）
①
 

  ②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質的化學式，并計算出相對分子質量：
蘇打
 
  硫銨
 
  碳銨
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

材料：近日來，地下水污染問題又引起了全社會的熱烈討論．日前，有網(wǎng)友稱：“山東省濰坊市一些企業(yè)將污水通過高壓水井排入地下深層．不僅在濰坊，在山東其他省市，乃至全國很多地方，企業(yè)用高壓泵將污水排入地下或江河中，都已成了‘公開的秘密’．”排入地下的工業(yè)污水是否會污染地下水源，以至于侵蝕人們的健康？地下排污問題一時間引發(fā)了人們對我國地下水現(xiàn)狀的關注和憂慮．請你談談如何保護我們生活的水資源？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）判斷CO2已收集滿的方法是
 
．
（3）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需要做的一點改動是
 
．
（4）對氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的行后順序是
 
（填寫選項序號）．
a．烘干  b．溶解   c．過濾    d．洗滌
（5）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止．其原因是
 
．

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同步練習冊答案