分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答,活性炭具有吸附性,降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,根據(jù)物質(zhì)的溶解性和維生素對(duì)人體的作用解答,據(jù)節(jié)水的措施解答.
解答 解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,可以使用煮沸的方法,故填:活性炭 煮沸;
(2)花生油不溶于水,故填:花生油;
(3)維生素起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用,故填:維生素;
(4)隨手關(guān)水龍頭、淘米水澆花、洗衣水拖地可以節(jié)約用水,故填:隨手關(guān)水龍頭.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的凈化和節(jié)約用水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 氫氧化鈣 | C. | 硝酸銨 | D. | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合、分解、置換、復(fù)分解 | B. | 置換、化合、復(fù)分解、分解 | ||
C. | 復(fù)分解、化合、分解、置換 | D. | 分解、置換、化合、復(fù)分解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益 | |
B. | 在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì) | |
C. | 水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放 | |
D. | 在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒別硬水和軟水可以用肥皂水 | |
B. | 食鹽、蔗糖溶于水后,所得溶液中溶質(zhì)均以分子形式存在 | |
C. | 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度 | |
D. | 增大壓強(qiáng)或降低溫度均可增大氣體在水中的溶解度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
B. | 20℃時(shí),100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6g | |
C. | 將70℃甲的飽和溶液升高溫度,有晶體析出 | |
D. | t℃時(shí)配制了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的甲溶液,則t一定小于70 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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