8．下列符號(hào)只有微觀意義，失去宏觀意義的是（　�。�
A．FeB．2HC．O2D．H2O

分析 化學(xué)式、元素符號(hào)、離子符號(hào)前面的數(shù)字分別表示分子、原子、離子的個(gè)數(shù)；通式為：mX--表示m個(gè)X分子（原子或離子）；

解答 解：A、Fe宏觀上可表示鐵元素和鐵，微觀上可表示一個(gè)鐵原子，既有宏觀意義，又有微觀意義．
B、2H只表示2個(gè)氫原子，只有微觀意義．
C、O2宏觀上可表示氧氣，微觀上可表示一個(gè)氧分子，既有宏觀意義，又有微觀意義．
D、H2O宏觀上可表示水，微觀上可表示一個(gè)水分子，既有宏觀意義，又有微觀意義．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)式、元素符號(hào)等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號(hào)的前面加相應(yīng)的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過(guò)了銅．請(qǐng)將圖1方框內(nèi)的正確答案填在下面的橫線上．

①失；②+3；③Al2O3．
（2）防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問(wèn)題．光亮的鐵釘在圖2幾種情況下，最不容易生銹的是B
（3）某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金屬污染物之一）的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費(fèi)．某化學(xué)課外小組同學(xué)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實(shí)驗(yàn)方案如圖3：請(qǐng)回答：
①X是鐵（寫名稱），將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
②Y是稀硫酸 （寫名稱），利用其除去固體中的雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（　　）
A．水是由氫元素和氧元素組成的
B．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
C．在化學(xué)變化中，分子可分原子不可分
D．1個(gè)水分子由2個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列變化過(guò)程中，屬于緩慢氧化的是（　　）
A．氧氣的液化B．氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙
C．食物的腐爛D．木炭的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．鈣元素是人體必需元素，缺乏鈣元素會(huì)導(dǎo)致一些疾病產(chǎn)生．因此，每日必須攝入適量的鈣．下面是某補(bǔ)鈣產(chǎn)品的部分說(shuō)明，請(qǐng)計(jì)算：
（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）按說(shuō)明服用，每天可以補(bǔ)充鈣元素多少克？
（注：要有計(jì)算過(guò)程，否則不得分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用化學(xué)用語(yǔ)填各空：
（1）2個(gè)鐵原子2Fe；
（2）3個(gè)硫酸根離子3SO42-；
（3）氧化鋁中鋁元素是正三價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題．
（1）寫出圖甲中儀器a的名稱試管；
（2）在連接c和d時(shí)，使d較容易插入c的措施是將插入橡皮塞的一端導(dǎo)管用水潤(rùn)濕；
（3）如果采用圖乙的操作，可能造成的后果之一是試管破損．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）1010102
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2212
A．d一定是該反應(yīng)的催化劑
B．a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C．c物質(zhì)可能是單質(zhì)
D．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我國(guó)三峽工程所提供的清潔、廉價(jià)、強(qiáng)勁、可再生的電能，相當(dāng)于每年燃燒3000萬(wàn)噸原煤的火力發(fā)電廠生產(chǎn)的電能，因此，三峽工程有助于控制（　　）
①溫室效應(yīng)②二氧化硫的排放③白色污染④煙塵⑤氮氧化合物的排放．
A．①③④B．②④⑤C．①②④D．③④⑤

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