Question

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，及時對所學(xué)知識進(jìn)行整理，是一種好的學(xué)習(xí)方法．以下歸納中有錯誤的是（　�。�

• A、相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別：
  
• B、選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù)：
  
• C、環(huán)境問題--主要原因------解決對策：
  
• D、化學(xué)知識中有許多的“相等”：原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等；化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等；化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目相等．

Answer 1

分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，根據(jù)具體物質(zhì)和微粒間的區(qū)別進(jìn)行解答；氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度和溶解性；根據(jù)具體的造成環(huán)境污染的因素解答；根據(jù)微粒間的關(guān)系解答．

解答：解：A、氯原子的最外層電子數(shù)是7，氯離子的最外層電子數(shù)是8；二氧化硫和三氧化硫的分子構(gòu)成不同；生鐵中的含碳量是2%～4.3%，鋼中的含碳量是0.03%～2%，故A正確；
B、氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度和溶解性，故B正確；
C、二氧化碳含量過高會引起溫室效應(yīng)，減少化石燃料的燃燒可以減緩溫室效應(yīng)；污水的排放造成水體污染，可以將污水處理后再排放；廢棄塑料造成了白色污染，使用可降解塑料會緩解，故C正確；
D、原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等；化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等；化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目相等，故D錯誤；
故選D．

點評：本題考查了對化學(xué)常見知識的總結(jié)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．要求加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．