Question

13．蘇州某中學初三的同學在上周完成了實驗操作考試．
（1）在實驗過程中，同學們發(fā)現，向收集CO₂的試管中加入3滴管石灰水，剛滴入觀察到石灰水變渾濁，充分振蕩后又觀察到變澄清．排水法收集的那支試管中先（填“先”或“后”）出現最終現象，這是因為排水法收集的比較純凈．
（2）實驗結束后，同學們對制取CO₂的廢液產生了興趣，他們觀察到廢液①③．①無色②略帶黃褐色③澄清透明④渾濁
（3）取少量廢液，向其中滴加飽和的碳酸鈉溶液，可觀察到變渾濁，輕微振蕩后可觀察到更渾濁．
（4）實驗結束后，小紅發(fā)現自己實驗桌上的石灰水整瓶都渾濁了．實驗中使用的滴管是潔凈而干燥的，使用時，滴管也沒有吸取過其他液體，也沒有人動過她的儀器和藥品．你認為這一結果是什么原因引起的石灰水瓶敞口放置造成的．

Answer 1

分析 二氧化碳的化學性質有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．氫氧化鈣與二氧化碳生成了白色不溶于水的固體碳酸鈣和水，因此石灰水變渾濁，如果二氧化碳過量，又生成能溶于水的碳酸氫鈣，溶液變澄清．取少量廢液，向其中滴加飽和的碳酸鈉溶液，碳酸氫鈣與碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉和碳酸鈣白色沉淀，因此變渾濁，輕微振蕩后可觀察到更渾濁了．實驗結束后，小紅發(fā)現自己實驗桌上的石灰水整瓶都渾濁了，原因可能是石灰水瓶敞口放置造成的．

解答 解：（1）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氫氧化鈣與二氧化碳生成了白色不溶于水的固體碳酸鈣和水，因此石灰水變渾濁，如果二氧化碳過量，又生成能溶于水的碳酸氫鈣，溶液變澄清；排水法收集的氣體比較純凈，故答案為：石灰水變渾濁；變澄清；先；排水法收集的比較純凈；
（2）實驗結束后，同學們對制取CO₂的廢液產生了興趣，他們觀察到廢液無色澄清透明，故答案為：①③；
（3）取少量廢液，向其中滴加飽和的碳酸鈉溶液，碳酸氫鈣與碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉和碳酸鈣白色沉淀，因此變渾濁，輕微振蕩后可觀察到更渾濁了；故答案為：變渾濁；更渾濁；
（4）實驗結束后，小紅發(fā)現自己實驗桌上的石灰水整瓶都渾濁了，原因可能是石灰水瓶敞口放置造成的；故答案為：石灰水瓶敞口放置造成的；

點評 本考點考查了二氧化碳的性質，二氧化碳與人類生活密切相關，在自然界中實現了碳循環(huán)．也充分體現了性質決定用途，用途又反映性質的理念．本考點基礎性強，主要出現在選擇題和實驗題中．