分析 (1)根據(jù)物質(zhì)間的分類關(guān)系分析解答;
(2)根據(jù)物態(tài)變化間的能量變化關(guān)系分析解答;
解答 解:(1)酸、堿、鹽三類物質(zhì)都屬于純凈物中的化合物,所以若圖中A、B、C代表酸、堿、鹽三類物質(zhì),則大圈可代表化合物或純凈物;
(2)若圖中大圈表示吸熱的物態(tài)變化,則A、B、C應(yīng)該都是吸熱變化,在物態(tài)變化的六個(gè)過程中,熔化、汽化和升華過程都需要吸收熱量,凝固、液化和凝華過程都需要放出熱量.則不可能代表的物態(tài)變化是凝固、液化、凝華;
故答案為:(1)化合物(或純凈物);(2)凝固(或液化、凝華);
點(diǎn)評(píng) 本題考查不同物質(zhì)分類的關(guān)系和對(duì)物態(tài)變化過程及其吸熱和放熱現(xiàn)象的理解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食醋清除水垢,是利用了食醋的酸性 | |
B. | 在空氣中鋁比鐵耐腐蝕,是因?yàn)殇X不與空氣中氧氣反應(yīng) | |
C. | 家用凈水器內(nèi)部含大量的活性炭,是利用了活性炭的殺菌作用 | |
D. | 把可燃物粉碎后燃燒效率更高,是因?yàn)榉鬯楹蠼档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 隨地填埋 | B. | 分類回收 | C. | 焚燒發(fā)電 | D. | 生物降解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 水通電生成氫氣和氧氣 | 水中含有氫分子和氧分子 |
B | 一氧化碳能燃燒,二氧化碳能滅火 | 二者分子構(gòu)成不同 |
C | 自然界中水的天然循環(huán) | 水分子不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅 | 稀鹽酸和稀硫酸中都含大量氫離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | MnO2(KCl) | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變 |
C | N2(O2) | 通過灼熱的足量的銅網(wǎng) |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 滴加適量氯化鈣溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量使用化肥、農(nóng)藥能增加農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
B. | 固體氫氧化鈉可干燥氯化氫氣體 | |
C. | 洗滌劑除油污是其將油污溶解 | |
D. | 濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小 |
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