【題目】為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣( NH3 )燃燒的產(chǎn)物沒有污染,有很高的應(yīng)用前景。其微觀過程如下圖所示:
該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;生成物的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):
編號(hào) | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mLO2所需時(shí)間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | - | - | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是___________________
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________
(3)寫出KClO3分解的化學(xué)方程式:_________________________
(4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:_____________
(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)寫出上圖中儀器名稱a_____ b_____。
(2)配制上述溶液,應(yīng)該選用_____(50mL或100mL)的量筒。
(3)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____。
(4)步驟②中a儀器的作用是_____。
(5)小明操作中錯(cuò)誤是_____,若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15 g,游碼刻度如圖所示,則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實(shí)際為_____g。
(6)若所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于18.2%,可能原因是(____)
A 裝瓶時(shí)溶液有灑出
B 將量筒里的水倒入燒杯時(shí)有水灑出
C 轉(zhuǎn)移固體時(shí)有固體灑落
D 量取水俯視讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類,類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法
(1)化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對(duì)下列概念或物質(zhì)間的關(guān)系
①生鐵與不銹鋼 ②化合物與氧化物 ③單質(zhì)與化合物 ④化合反應(yīng)與氧化反應(yīng) ⑤中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)。
按以上邏輯關(guān)系可以將上述各關(guān)系歸為一類的是_____(填序號(hào)),依據(jù)為_____。
(2)裝飾材料通常會(huì)放出一種有害氣體甲醛,其實(shí)醛類是一類物質(zhì),甲醛化學(xué)式為HCHO,乙醛化學(xué)式為CH3CHO,丙醛的化學(xué)式為CH3CH2CHO,丁醛化學(xué)式為CH3CH2CH2CHO,請(qǐng)你寫出戊醛的化學(xué)式(含有五個(gè)碳原子)_____。乙醛燃燒產(chǎn)物與甲烷相似,寫出乙醛燃燒的方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化如下圖所示,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.x的值是19
B.丙是該反應(yīng)的催化劑
C.丁一定是化合物
D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為7:13
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年冬天,我國(guó)部分省份流感大面積爆發(fā)。奧司他韋(化學(xué)式為:C16H28N2O4)是一種治療流行性感冒的藥物。下列關(guān)于奧司他韋的說法不正確的是
A.奧司他韋屬于有機(jī)物
B.奧司他韋由16個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子組成
C.奧司他韋中C、H的質(zhì)量比為48:7
D.奧司他韋中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.97%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中興缺“芯”事件震驚國(guó)人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。
(1)硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅的粒子是______ (填粒子名稱)。已知粒子結(jié)構(gòu)如A圖所示:
A、圖1是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是___________________(填序號(hào))。
B 、③和④形成的化合物是__________________________(填化學(xué)式)。
(2)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請(qǐng)寫出二氧化硅的化學(xué)式___________________________。
(3)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料,生產(chǎn)過程示意圖如圖2所示:
物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì),寫出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是KNO3,在不同溫度時(shí)的溶解度,回答問題。
溫度/C | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 |
(1)30℃時(shí)KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是_____(只列出表達(dá)式)
(2)90℃時(shí),將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖示進(jìn)行操作:
90℃時(shí)的KNO3溶液是____(填“飽和“或“不飽和")溶液。圖中n的數(shù)值為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí), 不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他
非常好奇,進(jìn)行了如下探究。
實(shí)驗(yàn)探究1 :鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體?
甲同學(xué)猜想:可能是二氧化碳;
乙同學(xué)猜想:可能是氫氣。
同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_____。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]將產(chǎn)生的氣體收集起來,做如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將收集的氣體通入澄清石灰水中 | _____ | 甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤 |
將收集的氣體點(diǎn)燃 | 氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有尖銳的爆鳴聲 | 乙同學(xué)猜想正確 |
實(shí)驗(yàn)探究2:產(chǎn)生的白色不溶物是什么?
[查閱資料]Mg(OH)2難溶于水;MgCO3微溶于水;這兩種物質(zhì)受熱都會(huì)分解成兩種氧化物。
[提出猜想]猜想 1:白色固體是Mg(OH)2;
猜想2:白色固體是MgCO3;
猜想3:_____。
[定性研究]取白色固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到_____,得出猜想1一定不正確。
寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
小明通過進(jìn)一步實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)證得出猜想3成立,寫出實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。
[定量研究]若現(xiàn)有10.0 g該白色固體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并同時(shí)說明要測(cè)定的量(用a表示) ,并計(jì)算白色固體中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不要求寫出計(jì)算過程)_____。
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