向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液變?yōu)?div id="dpnfrfh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；加熱后溶液呈
 
色；盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜，這層白膜的成分主要是
 
，要洗凈表面的白膜要用
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，碳酸的熱穩(wěn)定性差，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．
解答：解：向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液變?yōu)榧t色，反應(yīng)的方程式為CO2+H2O═H2CO3，加熱后溶液呈紫色，反應(yīng)的方程式為H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O；盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜，這層白膜的成分主要是碳酸鈣，要洗凈表面的白膜要用稀鹽酸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故填：紅；CO2+H2O═H2CO3；紫；碳酸鈣；稀鹽酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．
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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    為延緩袋裝食品變質(zhì)，包裝時(shí)不宜采用（　　）
    A、放入一小包生石灰
    B、真空包裝
    C、放入一小包鐵粉
    D、充入氧氣

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    魚(yú)的含水量約70%～80%，常吃魚(yú)能獲得較多的營(yíng)養(yǎng)成分．在魚(yú)中元素含量最高的是（　�。�
    A、氧元素B、碳元素
    C、鈣元素D、氫元素

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

    （1）儀器⑤的名稱(chēng)是
     
    儀器⑦的用途是
     
    ．
    （2）某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置．當(dāng)裝滿(mǎn)水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時(shí)，氣體應(yīng)從儀器①的
     
    （填“a”或“b”）通入；若利用該貯氣裝置收集滿(mǎn)甲烷后，用水將甲烷導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的
     
     （填“a”或“b”）導(dǎo)入．
    （3）使用儀器④讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)該與
     
    相平．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    過(guò)氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 CH3COOOH，根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算．
    （1）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
     
                                          
    （2）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡(jiǎn)比）為
     
                     
    （3）過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
     
    （精確至 0.1% ）             
    （4）15.2g過(guò)氧乙酸中，氧元素的質(zhì)量是
     
    g．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    在下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫助分析解決：
    （1）小芳用圖1裝置進(jìn)行渾河河水過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)，
    ①過(guò)濾操作過(guò)程的三“要素”指的是：
     

    ②經(jīng)過(guò)第一次過(guò)濾操作后，她看到所得液體仍有渾濁，她認(rèn)為可能是儀器不干凈造成的，那還有可能的原因是（答出兩點(diǎn)）；
     

    （2）小亮同學(xué)從點(diǎn)燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．小亮同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣，小竣同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽．為實(shí)驗(yàn)探究確定“白煙”成分，要驗(yàn)證小亮同學(xué)猜想所用的方法是
     
    ； 支持小竣同學(xué)猜想所用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    日前，國(guó)家質(zhì)檢總局向各省、市、自治區(qū)的檢驗(yàn)檢疫局和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)出通知，要求針對(duì)2005年2月18日英國(guó)食品標(biāo)準(zhǔn)署就食用含有添加蘇丹紅色素的食品向消費(fèi)者發(fā)出警告一事開(kāi)展監(jiān)督檢查活動(dòng)．所謂蘇丹紅一號(hào)實(shí)際上一般稱(chēng)為蘇丹一號(hào)，是一種黃溶劑染料，按化學(xué)染料分類(lèi)稱(chēng)為溶劑黃14（C．L．Solvent，YellOW14），其化學(xué)結(jié)構(gòu)屬偶氮類(lèi)染料，是由苯胺重氮化，與2-萘酚偶合制得．分子式為C16H12N2O，分子量為248.28．它由
     
    種元素組成，其中C、H、O、N原子個(gè)數(shù)比為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異味  B、水樣渾濁，有固體小顆料現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
    （1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
     
    （填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
     
    性，除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
     
    變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
    （2）過(guò)濾操作所必需的主要玻璃儀器有：（請(qǐng)?zhí)钭帜福?div id="rjnrfdn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ；
    A．燒杯     B．酒精燈    C．鐵架臺(tái)（帶鐵圈）    D．試管  E．玻璃棒   F．漏斗     G．托盤(pán)天平   H．蒸發(fā)皿
    （3）加入ClO2消毒殺菌，則ClO2讀作
     
    它是
     
    （單質(zhì)或化合物或混合物）
    （4）為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入
     
    進(jìn)入檢驗(yàn)．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖裝置是用燃燒法來(lái)確定有機(jī)物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成（已知：C中的氧化銅是確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳；A中的反應(yīng)為：2H2O
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑）


    回答下列問(wèn)題：
    （1）A裝置中a儀器的名稱(chēng)
     
    ，b中盛放的物質(zhì)是
     
    ．
    （2）若去掉B裝置會(huì)對(duì)什么元素的測(cè)量結(jié)果有影響？
     
    ，會(huì)使測(cè)量結(jié)果
     
    （填“偏大”或“偏小”）．
    （3）E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用
     
    （選填：①氫氧化鈣溶液；②氫氧化鈉溶液；③水）．
    （4）若準(zhǔn)確稱(chēng)取1.12g樣品（樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種）．經(jīng)充分燃燒，D裝置增重1.44g，E裝置增重3.52g，則該有機(jī)物樣品中所含的元素為
     
    ．

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    同步練習(xí)冊(cè)答案