3.在實驗探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究.請你參與他們的探究并回答問題.
(1)提出問題:假設(shè)l:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物.
(2)設(shè)計實驗方案:同學(xué)們對實驗作了如下設(shè)想和分析:取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實驗裝置圖如下).
請你完成下表:
    實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
假設(shè)1成立
假設(shè)2成立
假設(shè)3成立
(3)進行實驗:通過實驗及分析,確認(rèn)假設(shè)3成立.
(4)反思與評價:
①實驗過程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是防止加熱時硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸.
③從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集.

分析 (1)根據(jù)題干的所給的信息可以作出判斷;
(2)根據(jù)銅、氧化鐵的性質(zhì)來進行解答;
(4)①一氧化碳具有可燃性,當(dāng)混有一定量的氧氣時,達(dá)到著火點可能發(fā)生爆炸;
②一氧化碳有毒,能夠污染空氣,所以要放一個尾氣處理裝置;
③實驗中是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),得到鐵的純度高.

解答 解:(1)該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種,因此紅色粉末可能為兩物質(zhì)的混合物;
(2)銅在高溫下不與一氧化碳反應(yīng),因此粉末不變色,澄清石灰水也不會出現(xiàn)渾濁;氧化鐵在高溫下可與一氧化碳反應(yīng)生成黑色鐵粉和二氧化碳,充分反應(yīng)后,粉末變黑色,澄清石灰水渾濁;
(4)①一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②一氧化碳具有可燃性,與空氣混合點燃可能發(fā)生爆炸,因此應(yīng)先通一氧化碳,待玻璃管內(nèi)氣體為純凈的一氧化碳時再進行加熱,防止形成混合氣體而引起爆炸,
③一氧化碳有毒,排放到空氣中會引起空氣的污染,故應(yīng)該加一個尾氣處理裝置,例如氣球等.
故答案為:
(1)銅粉和氧化鐵粉的混合物
(2)

實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁假設(shè)1成立
紅色粉末全部變黑色,石灰水變渾濁假設(shè)2成立
紅色粉末部分變?yōu)楹谏宜儨啙?/TD>假設(shè)3成立
(4)①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②防止加熱時硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸;
③在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集.

點評 在作出猜想的時候要抓住題給的蛛絲馬跡來進行猜想,不能盲目的亂猜,另外不純的氣體在點燃時有可能出現(xiàn)爆炸,所以在使用可燃性氣體時,一定要注意檢驗氣體的純度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.按要求填空:①溶液的酸堿度常用pH表示;②生產(chǎn)生活中最常見的合成材料是鐵合金;③區(qū)分硬水和軟水的常用物質(zhì)是肥皂水;④用熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰的堿性;⑤活性炭用于冰箱除臭、防毒面具除毒、凈水器凈水都是利用它的吸附性;⑥除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)的主要操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),三種操作都要用到一種玻璃儀器是玻璃棒;⑦一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有較大差別的根本原因是分子構(gòu)成不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列元素歸類不同于其他三種一項是( 。
A.Li Na KB.F Cl BrC.He Ne ArD.O Fe H

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知常溫下A、B是組成元素相同的無色液體,D、E是無色氣體,F(xiàn)是一種白色沉淀,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
 
(1)F的化學(xué)式為CaCO3;
(2)A轉(zhuǎn)化為B與D的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)寫出C的一種用途改良酸性土壤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì).請從①石墨;②活性炭;③尿素;④氫氣;⑤食鹽;⑥氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空.
(1)常用的調(diào)味品是⑤ 
(2)最清潔的燃料是④
(3)可用于冰箱除異味的是②
(4)屬于化學(xué)肥料的是③
(5)用于急救病人的氣體是⑥ 
(6)可作干電池電極的是①.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.將7g粗鋅(雜質(zhì)不溶于水且與稀硫酸不反應(yīng)),加入到盛有93.7g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為100.5g.試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為0.2克;
(2)粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)肥料的說法正確的是( 。
A.硝酸銨與氫氧化鈉溶液微熱產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體
B.硝酸鈣Ca(NO32屬于復(fù)合肥
C.草木灰、熟石灰與硫酸銨混合施用,可以改良酸性土壤,并提高肥效
D.化肥肥分含量高,見效快,所以要盡量多用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.水是一種重要的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié),請用分子運動的觀點解釋這一變化過程水分子失去能量,水分子運動速率減慢,分子間隔變小,由水蒸氣變成液體.
(2)水是常用的溶劑,向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如下,請根據(jù)實驗現(xiàn)象和溶解度曲線回答下列問題(水的密度以1g/mL計):
A、B、C中溶液一定是飽和溶液的是B,一定不是飽和溶液的是A;當(dāng)X=1.32g時,B中恰好沒有固體剩余.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.有下列物質(zhì):①鎂條②液態(tài)氧③氯酸鉀④冰水混合物⑤五氧化二磷⑥食鹽水⑦氖氣⑧空氣,屬于混合物的是(  )
A.⑥⑧B.①②⑦C.④⑤D.③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案