最近有科學家提出“綠色自由”構(gòu)想:將空氣吹入K2C03溶液生成KHC03,然后加熱使KHC03分解出C02,再轉(zhuǎn)化為有機物實施碳循環(huán).根據(jù)以下流程回答.

(1)吸收池中主要發(fā)生K2C03+H20+C02=2KHC03,則分解池中反應的方程式為
 
;
(2)在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應方程式
 
考點:混合物的分離方法,鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的分離和提純
分析:(1)根據(jù)題目信息所給的化學方程式,K2CO3在吸收池發(fā)生的反應中作反應物,在分解池發(fā)生的反應中是生成物;
(2)從敘述中可以看出反應物是氫氣與二氧化碳;生成物是CH30H和H2O.
解答:解:(1)從圖示看出二氧化碳與碳酸鉀能反應生成碳酸氫鉀,它分解應該是此反應的可逆過程,其反應的化學方程式為:2KHCO3=K2CO3+H2O+CO2↑;
(2)從敘述中可以看出反應物是氫氣與二氧化碳;生成物是CH30H和H2O,其反應的化學方程式為:3H2+CO2=CH3OH+H2O;
故答案為:(1)2KHCO3
  △  
.
 
K2CO3+H2O+CO2↑;(2)3H2+CO2=CH3OH+H2O;
點評:此題涉及有關(guān)化學方程式的書寫的知識,分析出反應物和生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫即可,整個題目難度不算很大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學知識回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
(填字母).
A.食醋                    B.食鹽水               C.肥皂水
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染.增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃燒.
(3)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進行環(huán)境殺菌.NaClO中Cl元素的化合價是
 

(4)吸煙有害健康.在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)(或溶液)可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化.
(1)符合該轉(zhuǎn)化規(guī)律的A物質(zhì)是
 

(2)寫出A→B反應的化學方程式是
 

(3)如圖轉(zhuǎn)化中體現(xiàn)出金屬單質(zhì)具有的化學性質(zhì)有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有
 
種元素;
(2)表示原子的粒子有
 
(填序號,下同);
(3)表示陰離子的有
 
;
(4)表示陽離子的有
 
;
(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
;
(6)在化學反應中易得到電子的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.
(1)使用此廢氣處理裝置,可減少
 
的排放,從而減少酸雨對環(huán)境造成的危害;
(2)寫出該電廠處理廢氣的總的化學反應方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法能達到實驗目的是( 。
A、用灼燒的方法鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)
B、用水除去氧化鈣中混有的碳酸鈣雜質(zhì)
C、用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),檢驗氧氣是否收集滿
D、用燒杯罩住燃著的蠟燭,證明二氧化碳的密度比空氣大

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科目:初中化學 來源: 題型:

諾龍是興奮劑中的一種,其化學式是C18H26O2.下列關(guān)于諾龍的說法正確的是( 。
A、一個諾龍分子中含有46個原子
B、諾龍中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為18:26:2
C、諾龍中含有氧分子
D、諾龍由18個碳原子、26個氫原子、2個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、沾有濃硫酸的小木條逐漸變黑
B、濃鹽酸在空氣中敞口放置出現(xiàn)白煙
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、二氧化碳通入無色酚酞試液后溶液變色

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化能證明分子可以再分的是(  )
A、水蒸發(fā)B、水蒸氣液化
C、水通電分解D、水結(jié)成冰

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