低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式.“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列做法不屬于“低碳生活”方式的是( 。
A、經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B、盡量使用公共交通工具或步行
C、大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D、廣泛使用太陽能風能等清潔能源
考點:自然界中的碳循環(huán)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)題意:“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細節(jié),據(jù)此進行分析解答即可.
解答:解:
A、一次性木筷和塑料餐制作過程消耗能源和資源,多使用一次性木筷和塑料餐具,能增大能源的消耗、二氧化碳的排放;故選項不符合“低碳生活”理念.
B、盡量使用公共交通工具或步行,能減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
C、大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,能減少能源的消耗,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
D、廣泛使用太陽能和風能等清潔能源,能減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
故選A.
點評:低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)分別將盛有濃鹽酸、濃硫酸、固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的試劑瓶,敞口放置一段時間后,試劑質(zhì)量減少的是
 
,試劑質(zhì)量增加而且變質(zhì)的是
 
,變質(zhì)的化學方程式可表示為
 
.所以氫氧化鈉固體必須密封保存.
(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應,產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應的化學方程式為:SiO2+2NaOH=X+H2O,試推斷X的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是( 。
A、t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
B、當甲中含有少量乙,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
C、t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D、t2℃時,向60g甲固體中加入50g水,充分攪拌后能得到105g溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

1979年至2007年間,北極冰層變化情況如圖所示.由圖可見,由于溫室效應,北極冰層
 
(選填“汽化”、“熔化”或“凝固”)正在加劇,在此過程中,冰層不斷地
 
(選填“吸收”或“放出”)熱量.

小明為了進一步了解溫室效應產(chǎn)生的原因,上網(wǎng)查閱并獲得下列相關(guān)資料:
溫室效應氣體溫室效應指數(shù)對地球溫室效應貢獻百分比
二氧化碳155%
甲烷2115%
一氧化二氮3106%
上表中,溫室效應指數(shù)是以二氧化碳為基準,測定一定大氣壓下每單位體積的氣體所吸收的熱量,小明分析資料發(fā)現(xiàn)二氧化碳的溫室效應最弱,反而對地球溫室效應的貢獻百分比卻是最高的,其主要原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的研究,請你分析填空.   
(1)寫出圖中儀器的名稱:a
 
; b
 
; c
 

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
,應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),氣體收集裝置是
 
,驗滿的方法是
 
.該反應制得的二氧化碳氣體中常常含有水蒸氣,要得到干燥的二氧化碳氣體,需要在收集前將氣體通入
 
(填物質(zhì)名稱)中進行干燥.
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是
 
,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應從導管
 
(選填①或②)通入.
(4)氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是
 
,請寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,生成黑色固體
C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒,有黃色火焰,生成大量白色煙霧
D、硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①氧氣 ②氮氣  ③二氧化碳  ④二氧化硫  ⑤水   ⑥食鹽等六種物質(zhì),
請按要求用序號填空.
(1)約占空氣總體積
4
5
的氣體是
 
;   (2)最常用的溶劑是
 
;
(3)日常生活中用作調(diào)味品的是
 
;  (4)導致酸雨的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作正確的是(  )
A、
稀釋濃硫酸
B、
     過濾
C、
    蒸發(fā)
D、
    稱量NaOH固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號表達式并注明反應類型
(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣
 
 

(2)碳的燃燒
 
;
 

(3)紅磷燃燒
 
 

(4)水的電解.
 
;
 

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