（2008?邵陽）化學(xué)可以幫助我們解決很多實(shí)際問題，請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象：
（1）用玻璃刀頭上的金剛石裁玻璃，是因?yàn)榻饎偸?!--BA-->
硬度大
硬度大
．
（2）邵陽老酒敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量減少，其原因是  分子
不斷運(yùn)動(dòng)
不斷運(yùn)動(dòng)
的緣故．
（3）衣服上的油污用水很難洗凈，但加了洗滌劑的水能洗凈，洗滌劑起
乳化
乳化
作用．
分析：（1）根據(jù)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)來解答；
（3）洗潔精是一種常用的乳化劑，具有乳化作用，可以據(jù)此來解答．
解答：（1）因?yàn)榻饎偸翘烊淮嬖诘淖钣驳奈镔|(zhì)，因此可以用玻璃刀頭上的金剛石裁玻璃；
（2）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，所以邵陽老酒敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量減少；
（3）洗潔精是一種常用的乳化劑，在其有效成分表面活性劑的作用下能將油滴分散成細(xì)小的液滴隨水流走，所起的作用稱為乳化作用．
故答案為：（1）硬度大；
（2）不斷運(yùn)動(dòng)；
（3）乳化．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來源于生活更要服務(wù)于生活，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來解答生活中常見的問題或現(xiàn)象，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的宗旨．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（2008?邵陽）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段之一．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?邵陽）通過右邊反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：
（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于化合物的是
甲
甲
．
（2）從圖中你可以獲得的信息是（寫兩點(diǎn)）
分子是由原子構(gòu)成的
分子是由原子構(gòu)成的
；
化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分
化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分
．
（3）請(qǐng)寫出一個(gè)符合此圖的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年江蘇省南京市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?邵陽）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
甲乙
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先，然后，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）．收集二氧化碳通    常用C裝置，而不選用D或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因
．

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