下列儀器，可直接在酒精燈上加熱的是（　　）
A、燒杯B、錐形瓶
C、集氣瓶D、試管
考點(diǎn)：用于加熱的儀器
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見(jiàn)的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等．
解答：解：通過(guò)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．
A、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、錐形瓶能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、集氣瓶不能進(jìn)行加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、試管可以用于直接加熱，故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，考查可用于直接加熱的儀器，了解常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按氯元素化合價(jià)由低到高的排列順序，在HCl、X、HClO、KClO3中，X代表的是（　�。�
A、KCl
B、Cl2
C、ClO2
D、KClO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出下面數(shù)字的含義3S2-
（1）“3”
 

（2）“2”
 

（3）P2O5中“5”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某生活污水中有一股臭味，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥水、氯化鈉等物質(zhì)．現(xiàn)欲將其去渣、除臭處理后用于清洗廁所用水．問(wèn)：
（1）采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)
 
；
（2）用什么物質(zhì)除去污水的臭味
 
；
（3）把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是什么
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的變化與物質(zhì)的性質(zhì)是兩個(gè)不同的概念，我們必須理解它們間的聯(lián)系與區(qū)別；請(qǐng)仔細(xì)思考，完成下面的題目．
（1）現(xiàn)有 ①濕衣服晾干�、阼F鍋生銹　③輪胎爆炸�、苕V條燃燒　⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變小�、奘澄镒冑|(zhì)�、唠姛舭l(fā)光�、喽细癄� 八種變化，請(qǐng)你判斷其中屬于物理變化
 
，屬于化學(xué)變化的是
 
．請(qǐng)你說(shuō)明判斷物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是
 
是否有新物質(zhì)生成
 

（2）選擇序號(hào)填空，①物理變化 　 ②化學(xué)變化 �、畚锢硇再|(zhì) �、芑瘜W(xué)性質(zhì)
以糧食為原料能釀酒
 
；　　 酒精易揮發(fā)
 
；
汽油燃燒
 
；    　　　　　 瀝青凝固
 
；
（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填寫(xiě)“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”
①液態(tài)氫氣做火箭燃料
 
；   
②用金剛石切割玻璃
 
；
③稀有氣體可作電光源，是利用稀有氣體的
 
；
④燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑．下列實(shí)驗(yàn)操作中，符合操作規(guī)范的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)完畢，將試管中的液體傾倒后直接放到試管架上
B、用漏斗過(guò)濾時(shí)液面低于濾紙的邊緣
C、為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)當(dāng)放回原試劑瓶
D、稱(chēng)量氫氧化鈉（一種有腐蝕性的物質(zhì)）固體時(shí)，將氫氧化鈉固體直接放在紙上進(jìn)行稱(chēng)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不同的裝置，檢查氣密性的方法不同，如圖所示，分別出現(xiàn)什么現(xiàn)象說(shuō)明氣密性良好，請(qǐng)說(shuō)明原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．
①紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是
 
．
②待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．由本實(shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾男再|(zhì)是
 
．
③若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功
 
．理由是
 
．
④實(shí)驗(yàn)完畢，如進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到
1
5
，你認(rèn)為可能的原因是
 
．

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