【題目】每年八月學(xué)校的桂花盛開，校園里處處都散發(fā)著桂花淡淡的清香，請同學(xué)們從分子的角度分析這是因?yàn)?/span>_________；每當(dāng)有同學(xué)發(fā)燒時(shí)，我們可以用體溫計(jì)測量體溫，請從分子的角度分析體溫計(jì)水銀柱上升體積變大是因?yàn)?/span>__________。

【答案】分子在不斷運(yùn)動 分子間的間隔變大

【解析】

每年八月學(xué)校的桂花盛開，校園里處處都散發(fā)著桂花淡淡的清香，請同學(xué)們從分子的角度分析這是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動；每當(dāng)有同學(xué)發(fā)燒時(shí)，我們可以用體溫計(jì)測量體溫，體溫計(jì)水銀柱上升體積變大是因?yàn)榉肿娱g的間隔變大。

故填：分子在不斷運(yùn)動；分子間的間隔變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵．現(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成．五種物質(zhì)間建立起如圖1所示的關(guān)系才能組成守護(hù)的防線，其中物質(zhì)A和B是常用的滅火劑．
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為 ．
（2）生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為 ．
（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是 ． ①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④稀硫酸
（4）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖2所示．
①請解釋xy段溫度變化的原因 ．
②在z處溶液中的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中屬于溶液的是（　　）

A.草莓醬B.蒸餾水C.蔗糖水D.玉米糊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事故處理正確的是

A.油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B.電器著火，立即用水撲滅

C.高層住房著火，立即打開所有門窗

D.沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)行燈火試驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是（）

A.Al2O3B.CO2C.CaOD.SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳常選用的試劑是___________，請簡述檢驗(yàn)過程（包括實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密閉容器中飄浮的下列物質(zhì)，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�

A.棉絮B.面粉C.沙塵D.炭粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.潔凈的空氣是純凈物,被污染的空氣是混合物

B.因?yàn)榈獨(dú)獠恢С趾粑?/span>,所以可用作糧食的保護(hù)氣

C.化學(xué)變化既能釋放能量,也能吸收能量

D.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中含有氮?dú)?/span>78%,含有氧氣21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】楊楹浩老師在實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 他先將稀鹽酸及燒杯的總質(zhì)量稱量是100g，然后加入10g大理石充分反應(yīng)后稱得總質(zhì)量為107.8g。求
（1）生成的CO2的質(zhì)量
（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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同步練習(xí)冊答案