砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是

A. 相對原子質(zhì)量為69.72g B. 元素符號是Ga

C. 屬于金屬元素 D. 原子的核電荷數(shù)是31

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:廣東省2017屆九年級下學期二;瘜W試卷 題型:流程題

六水合硫酸鎳(NiSO4·6H2O)是一種重要的工業(yè)原料。該物質(zhì)為綠色易溶于水的晶體,在280℃時失去結(jié)晶水生成黃綠色無水物,當溫度更高開始分解,釋放出三氧化硫,變成氧化鎳。該晶體可有含鎳、銅、鐵的電鍍廢渣為原料獲得,主要流程如下:

(1)由NiSO4溶液得到六水合硫酸鎳晶體最好用加熱濃縮,然后再降溫結(jié)晶而不是蒸發(fā)結(jié)晶的原因____。

(2)電鍍廢渣中Fe與物質(zhì)A發(fā)生反應的化學方程式為______________________________,該反應屬于__________反應(填基本反應類型)。

(3)NiCO3沉淀轉(zhuǎn)化為NiSO4溶液發(fā)生反應的化學方程式為____________________。

(4)該工藝流程還可制得Fe,214gFe(OH)3理論上能得Fe的質(zhì)量為__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

每年3月22日的“世界水日”都提醒著人們愛護水資源,下列關(guān)于水資源的說法錯誤的是( )

A. 開發(fā)水電清潔能源,促進綠色低碳發(fā)展有利于合理利用水資源

B. 化肥和農(nóng)藥的過量使用導致水污染嚴重,應該嚴禁使用

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水

D. 將生活用水、地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:陜西省西安市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:簡答題

碳元素有多種單質(zhì)且化合物數(shù)量眾多,如圖是3種碳單質(zhì)的模型圖。回答下列問題:

(1)寫出圖A對應物質(zhì)的一種用途___________________。

(2)圖B所對應的單質(zhì)的名稱是_____________________。

(3)這3種單質(zhì)物理性質(zhì)有很大不同,原因是________________________。

(4)用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫經(jīng)久不變色,其原因是________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:陜西省西安市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子,則有關(guān)說法正確的是

A. ①②均為混合物 B. 只有③是單質(zhì)

C. ①④均是化合物 D. ④在一定條件下可分解成②和⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期期中檢測化學試卷 題型:計算題

鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題:

(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為________。

(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1 g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。

(3)如果按用量服用,通過服用此鈣片,每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少?______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:吉林省2019屆九年級上學期期中檢測化學試卷 題型:簡答題

多角度認識物質(zhì),有助于我們更好地理解化學知識。

(1)化學是研究物質(zhì)的,物質(zhì)又是變化的,用化學符號表示下列化學反應:

①有大量白煙生成的化合反應________________________________;

②有水生成的分解反應______________________________________。

(2)化學研究物質(zhì)的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是________。

A.稀有氣體用作焊接金屬的保護氣  B.銅用于制導線  C.氮氣用作食品防腐劑  D.氧氣用于醫(yī)療急救

(3)化學研究物質(zhì)的組成,葡萄糖(C6H12O6)是由________種元素組成的,其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為________。

(4)化學還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),如鎂是由________(填“分子”“原子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由________構(gòu)成的。請用微粒觀點解釋:

①氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是___________________;

②氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學性質(zhì)相同的原因是____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:福建省莆田市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:科學探究題

李鬼同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃

過氧化氫常溫下分解產(chǎn)生氧氣,但是_____填(“較快”或“較慢”)。

____________________

實驗二

向盛有5mL水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒有氣泡產(chǎn)生,小木條不復燃

二氧化錳加入水中不能產(chǎn)生氧氣。

實驗三

_________________

有氣泡產(chǎn)生 ,______________

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

(1)請你幫李鬼同學填寫上表中未填完的空格。

(2)在李鬼的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起著_______作用。

(3)李逵同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:_____________;第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。往剩余物試管中再加入5ml5%過氧化氫溶液,伸入帶火星小木條;其目的是:________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:廣西崇左市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.

(2)有些村莊打深井取用地下水,可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用______的方法來降低水的硬度.

(3)小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是______,負極上產(chǎn)生的氣體是______.得出水是由______兩種元素組成的結(jié)論,水通電分解的化學方程式______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案