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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
14. (8分) 俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題。
(1) 請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
(填“得到”或“失去”) 電子變成離子。
(2) 表示的是 (填離子符號(hào)) 。
(3) 上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
(填化學(xué)式,任意填寫一種) 。
(4) 上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
15. (5分) 維生素C主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗 力。目前藥店里有一種“維C泡騰片”的藥品能補(bǔ)充人體對(duì)維生素C的需求。一次,小明 看到爺爺沖飲這種藥品的過程:在一杯溫開水中放人一片該藥品,藥品迅速溶解,同時(shí)出 現(xiàn)了大量的氣泡。小明對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是他向爺爺要了幾片這種“維C 泡騰片”在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在盛有溫水的杯中加人該藥品,并用燃著的火柴伸到杯口,發(fā)現(xiàn) 火柴熄滅,由此小明初步推測(cè)了該氣體中含有的成分,但還不能最終確定。為了進(jìn)一步確 定自己的推測(cè),第二天小明帶著藥品去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn):
操作 | 感覺氣體的色、味 | 氣體通人紫色石蕊溶液 | 氣體通人澄清石灰水 |
現(xiàn)象 | 無色、無味 | 紫色石蕊溶液變紅 | 澄清石灰水變渾濁 |
(1) 分析小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以確定該氣體中一定有 ,寫出這種氣體與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2) 從該“維C泡騰片”說明書的注意事項(xiàng)中,小明還發(fā)現(xiàn)了這樣的敘述:沖飲時(shí)水溫不能 高于80°C.沖后立即服用。從中你可推測(cè)維生素C還有哪些性質(zhì)?。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(3) 機(jī)體中的蛋白質(zhì)具有多種功能。如血液中的血紅蛋白在吸入 和呼出 的過程中起著 的作用。血紅蛋白也能與 結(jié)合,造成 窒息死亡,這就是煤氣中毒的原因。鐵是血紅蛋白的成分.能幫助氧氣的運(yùn)輸,缺鐵會(huì)引起 。酶也是一類重要的蛋白質(zhì),是 ,能催化 ,具有 性和 性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
8. 下列事故的處理方法中不正確的是 ()
A. 電器著火,迅速切斷電源
B. 室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
C. 廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D. 灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅
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2. 下列有關(guān)金屬的說法正確的是 ( )
A. 鋁具有很好的抗腐蝕性
B. 銅能置換出酸中的氫
C. 鋼是純凈物
D.把未經(jīng)打磨的鋁片放到稀鹽酸中能迅速產(chǎn)生大量氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
9. 現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物,在5. eg該混合物中加人100g —定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m。下列說法正確的是 ( )
A. 若混合物為Fe、Al ,講可能是0. 2g
B. 若混合物為Fe、Zn,W可能是0. 2g
C. 若混合物為Fe、Zn ,;77可能是0. lg ,該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D. 若混合物為Fe、Al ,則稀鹽酸中含HC1的質(zhì)量一定大于7. 3g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
4. 用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鈉溶液,下列儀器中需要用到的是 ( )
A②④⑥⑦ B. ①④⑤⑥ C.①③⑤⑦ D.①③④⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
10. 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析,下列描述或判斷正確的是 ( )
A. 金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到金屬鋅
B. 金屬鐵與硫酸溶液反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原溶液的質(zhì)量增大
C. 在常溫下,鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 金屬銅與氯化銀反應(yīng)得到金屬銀
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