4．下列關于催化劑的說法中不正確的是（　　）
A．催化劑只能改變化學反應的速率，而不能增加生成物的產量
B．不加入二氧化錳，過氧化氫也能分解產生氧氣
C．生物體中化學反應幾乎都是在酶的催化作用下進行的
D．催化劑只能加快其他物質的化學反應速率而本身質量不變

分析 在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．

解答 解：A、催化劑只能改變化學反應的速率，而不能增加生成物的產量，故選項說法正確．
B、不加入二氧化錳，過氧化氫也能分解產生氧氣，只是速率較慢，故選項說法正確．
C、生物體中化學反應幾乎都是在酶的催化作用下進行的，故選項說法正確．
D、催化劑能改變化學反應速率，能加快化學反應速率，也能減慢反應速率，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．“清明插柳，端午插艾”，我國民間有端午節(jié)掛艾草的習俗．艾草是多年生草本，植株有濃烈香氣，含有豐富的黃酮素（化學式為C15H10O2），有很高的藥用價值．請回答：
（1）艾草喜濕潤肥沃的土壤，其草質莖在經(jīng)歷初期生長后，因為沒有像木質莖那樣具有明顯的形成層，所以其莖不能加粗生長．
（2）C15H10O2中H、O元素的質量比為5：16．
（3）22.2克C15H10O2中含碳元素的質量為多少克？（寫出具體計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學與生活密切相關，從化學的角度認識生活中的問題，下列說法不正確的是（　�。�
A．電器起火應立即切斷電源B．人體缺鐵會導致甲狀腺腫大
C．可用熟石灰改良酸性土壤D．生活中常用煮沸的方法軟化硬水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學與生活息息相關，我們要正確認識和使用化學給我們帶來的豐富的物質．
（1）農作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于氮肥的是A（填序號），該肥料不能與堿性物質混合使用．
A．NH4HCO3      B．KNO3       C．KCl
（2）硬水給生產和生活帶來很大麻煩，我們通常可用肥皂水開區(qū)分硬水和軟水，生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．鹽酸先生玩迷宮，前面有很多妖魔鬼怪會“吃掉”它（即與鹽酸發(fā)生化學反應的物質），鹽酸先生必須避開它，否則會被“吃掉”．
（1）試找出鹽酸走出迷宮不會被“吃掉”的路線，從入口至出口的順序（用序號相連）②④⑥⑨⑧⑪；
（2）可在“吃掉”過程中與鹽酸反應時發(fā)生置換反應的物質是Fe；
（3）鹽酸想走捷徑，從最近距離走出，卻被“吃掉”，生成一種固體叫“干冰”的氣體，該氣體的化學式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）用迷宮中的物質檢驗（3）中生成氣體的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質中，俗名與化學式對應的是（　�。�
A．蘇打-NaHCO3B．石灰石-CaOC．純堿-NaOHD．消石灰-Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．為除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），下列操作方法不能達到目的是（　　）
選項物質（雜質）操作方式
ACu（Fe）加足量稀硫酸，充分反應后過濾
BCO（O2）緩慢通過灼熱銅網(wǎng)
CNaCl溶液（Na2CO3）加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止
DFeSO4溶液（CuSO4）加入足量鐵屑，充分反應后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．有以下三組溶液：甲組：FeCl3、NaOH、H2SO4、NaCl，乙組：無色酚酞、NaOH、鹽酸、NaCl，丙組：Na2CO3、鹽酸、CaCl2、NaCl．要求不用其它任何試劑，可以用組內試劑相互滴定的方法進行鑒別，其中：可以用組內試劑一次性鑒別其余三種試劑的是丙組，其余兩組分二到三次滴定可鑒別，其中首先被鑒別的試劑分別是FeCl3溶液、稀鹽酸．

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