下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
E、
考點：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、氧氣和液氧中只有氧分子，屬于單質(zhì)，故選項正確；
B、氧氣和臭氧屬于混合物，故選項錯誤；
C、二氧化碳與一氧化碳屬于混合物，故選項錯誤；
D、冰水中只有水分子，屬于純凈物中的化合物，故選項錯誤；
E、過氧化氫溶液是過氧化氫和水的混合物，故選項錯誤；
故選A
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
2個氧原子：
 
；鈣離子：
 
；+2價的鎂元素：
 
；1個氮分子：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖），吸入空氣的針筒內(nèi)的物質(zhì)（空氣）更容易被壓縮，請試用微粒的觀點解釋．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少．下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　�。�
A、用汽油洗去手上的油污
B、用洗潔精洗去餐具上的油污
C、用酒精洗去試管中的碘
D、用稀鹽酸洗去石灰水瓶內(nèi)壁的白膜

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過近一年的化學學習，我們認識了“酸”和“堿”．請回答下列問題：
（1）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，在它們的水溶液里由于存在有相同的離子是
 
（填符號），因此，它們有很多相似的化學性質(zhì)，如：
 
等．
（2）酸硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進行處理，反應的化學方程式為：
 
．
（3）現(xiàn)有一瓶水樣，要獲取它的酸堿度，應如何操作：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣．林輝同學取6.5g鋅并加入50g一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液，恰好完全反應后，得到56.3g硫酸鋅溶液．發(fā)生反應的化學方程式是：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．請你計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為
 
g．     
（2）硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

達菲（C16H31N2PO8）是目前國際社會用來治療甲型H1N1流感的重要藥物，下列說法正確的是（　　）
A、達菲由五種元素組成
B、達菲分子中含有1個氮分子
C、達菲中各元素的質(zhì)量比是12：1：14：31：16
D、達菲在人體內(nèi)完全反應后只生成水和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣；②潔凈的空氣；③冰水混合物；④二氧化錳；⑤礦泉水；⑥高錳酸鉀；⑦鐵粉 ⑧澄清的石灰水，請用用序號填空：
屬于混合物的有
 
，屬于化合物的有
 
；屬于單質(zhì)的有
 
，屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求作答：
（1）實驗室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應該選擇
 
的量筒，量液時，量筒必須放平，視線與量筒內(nèi)液體的
 
；
（2）不能用已燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈的原因是
 
；
（3）在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．
滴管取用試劑后平放或倒置
 
．
傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心
 
．
用試管刷刷洗試管時，用力過猛
 
．
實驗剩余的藥品放回原瓶
 
．
一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應立刻
 
．

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同步練習冊答案